托班春节教案.docx

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1、托班春节教案【篇一：幼儿园小班社会教案：快乐大拜年】幼儿园小班社会教案：快乐大拜年一、活动目标1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。3、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。二、活动准备1、经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年2、材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，vcd动画影碟三、活动难重点1、重点：愿意大胆地说说讲讲。2、难点：能与其他班级的朋友是一起活动。四、活动过程（一）入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生

2、之间相互拜年。（二）新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长（一人一句）（三）互相拜年：1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）（四）聊新年1、你们是怎样过新年的？做

3、了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。（五）和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。五、活动结束1、评价【篇二：小班主题活动方案过新年】●具体内容安排1、区域活动名称：挂彩灯材料：纸板、即时贴玩法：按照房子的边缘，一个埃一个贴彩灯。提示：可以按照排列一个红一个黄，也可以自由贴。名称：彩球滚滚材料：kt板、纸板、水管、海洋球玩法：幼儿将球扔进不同的管道中，观察球从哪个管道出来提示：观察幼

4、儿能够根据管道的大小来放球名称：拼拼乐材料：瓦伦纸、kt板、鸡蛋壳玩法：幼儿用颜料给自己喜欢的图形进行涂鸦提示：观察幼儿是否能将颜色涂满名称：挂灯笼材料：红色手工纸、胶棒、剪刀玩法：幼儿自己剪灯笼，并且转一转用胶棒固定提示：观察幼儿是否能有序的间隔剪纸名称：卷爆竹材料：黄色即时贴、红色手工纸、胶棒玩法：幼儿先卷红色手工纸，卷完之后用黄色即时贴沿着边贴提示：观察幼儿能否自己撕贴即时贴名称：团团圆圆材料：白色橡皮泥、碗玩法：幼儿自己搓圆、将小汤团放进碗里提示：观察幼儿是否能揉一揉团一团，搓圆2、集体活动活动名称：好看的

5、节日（社会、语言）适合主题：过年啦适合年龄：小班活动目标1．感知幼儿园迎新年的景象。2．学用一些词语表达自己的感受。活动准备：过节时周围街景图片及录影资料、幼儿园新年环境布置??活动过程一、引发参观兴趣重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？为什么要打扮得那么漂亮?小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥姐姐班都打扮得可漂亮了，因为新的一年就要到了，大家都在庆祝新年的到来。二、提出参观要求重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌的打招

6、呼??三、参观幼儿园的节日环境重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？在教师启发带领下描述节日景象尝试与他人(哥哥姐姐等)交谈。小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的***真漂亮啊，有***有***，我们也来打扮我们的教室吧！观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。四、活动延伸：打扮自己的教室在装扮教室过程中感受节日的气氛，体验迎新年的愉悦情绪。活动建议1．本活动也可采用“大带小”的形式进行。2．本活动最后延伸环节为集体活动后进行个别化区域活动的引趣。活动名称：

7、新年好（艺术）适合主题：过年啦适合年龄：小班活动目标1．学唱歌曲，并能唱清歌词。2．能用愉悦的心情进行表演，感受音乐活动的快乐。活动准备1．歌曲视频、彩带、彩球2．对新年里开心的事已做过前期的回顾。活动过程一、幼儿随着音乐入场，引出主题。新年就快到了，让我们跟着欢快的音乐一起跳起舞来吧。（教师播放音乐，幼儿随着音乐舞动身体，进入活动室）重点提问：你喜欢过新年吗？为什么？观察要点：幼儿是否能根据已有经验，说说新年里开心的事情。小结：过新年，真快乐，??（将幼儿交流的经验归纳其中），高兴的事真不少。二、通过视频学唱歌曲

8、1．观看《新年好》歌曲视频重点提问：动画里的人都在干什么？他们开心吗？为什么？（教师根据幼儿的回答用歌词演唱出来）观察要点：幼儿是否能说说动画里的内容，以及人们的表情。2．幼儿演唱歌曲重点提问：过新年了，你们高兴吗？把你们高兴的样子做出来。观察要点：幼儿是否能有表情的演唱歌曲，并唱清歌词。小结：新年就快到了，这首歌曲可以唱给你想要祝福的人听，祝他新年快乐。三