托班健康教案大全.docx

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1、托班健康教案大全【篇一：幼儿园托班健康课】幼儿园托班健康课《不挑食的好宝宝》的优质课教案教学设计活动目标：1.在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。2．发展婴幼儿小肌肉活动能力。3．通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。活动准备：（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。（二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，提供喂食投放材料。活动流程：认知法指令__回应公式__反应（孩子）__结果（强化）__下一回合活动过程：（一）复习巩固－小动物爱吃什么？图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼

2、、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身体好。小结：小朋友，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，肉也要多吃些。（三）婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习：1．游戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？出示投放材料－餐巾纸盒制作的各种动物①小鸡爱吃米－用勺喂“米”。②小猫爱吃鱼－用勺喂“鱼”③小狗爱吃肉－用勺喂“肉”④小兔爱吃青菜和萝卜－用勺喂“青菜和萝卜”⑤小朋友爱吃－用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。活动提示：在樱幼儿动手操作时可运用协助法：，即先可协助婴幼儿取勺喂食，直至

3、自己会使用勺喂食。活动结束：小朋友一起听音乐，吃点心。?幼儿园托班健康课《宝宝讲卫生》的优质课教案教学设计活动目标1．愿意参加集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐2．感知不同物品对皮肤的刺激3．能用简短的语言表达自己的感受活动准备1．教师准备①刷子、海绵、小篮子。②报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。2．幼儿准备已学会儿歌《宝宝讲卫生》活动过程一、热身运动：小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。二、感知不同物品对皮肤的刺激游戏一：过小路1．请幼儿说一说这条路是用什么铺成的2．用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激游戏

4、二：过小桥1．提出过桥注意事项（安全问题）2．用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激游戏三：小宝宝讲卫生1．念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受2．念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受三、歌表演：洗澡歌活动结束师生共同到户外寻找不同质地的小路，再次亲身体验游戏活动的快乐。附：儿歌《宝宝讲卫生》小宝宝呀爱干净，今天我们来洗一洗。洗洗手，洗洗手，刷刷刷。换只手，洗一洗，刷刷刷。洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。换只脚，洗一洗，刷刷刷。小手小脚真干净、真干净。?幼儿园托班健康课《我会洗澡了》的优质课教案教学设

5、计活动目标：1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。重点：乐意模仿洗澡的过程。难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。活动准备：录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。活动过程：1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。师请个别幼儿讲述并模仿动作，师引导幼儿一起跟做。3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。（动作有所变化）4、刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，

6、我们用沐浴露再洗一次，好吗？5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净，要求重心再洗一次。动作变换。小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？活动活动放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。?幼儿园托班健康课《赶着小猪去散步》的优质课教案教学设计活动目标1.练习持物控球跑，提高控制能力。2.发展动作的协调性。活动准备皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。3.启发幼儿想象

7、，赶着小猪去**，边讲边练。4.小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。【篇二：小小班健康教案】小小班健康教案：小手真干净教学目标：1．教会幼儿正确的洗手方法。2．养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。教学重点：教会幼儿正确的洗手方法教学难点：养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯教学准备：关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。教学方法：愉快教学法教学过程：一、开始部分1、拍手活动，稳定幼儿情绪2、教师提问，引出课题。①教师：“请小朋友们伸出你的双手来

8、，如果小手脏了怎么办？”（引导幼儿说出小手脏了应该去洗手）②．教师：“谁能说说我们应该怎样洗手？”（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力）③．教师小结，适时的给幼儿鼓励。二、基本部分：教师教幼儿正确的洗手方法：1．教师拿出