托班健康教案.docx

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1、活动：蚂蚁爬爬领域：健康适宜年龄版：托班活动目标：1.感受与同伴共同游戏的快乐。2.练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。3.发展动作的协调性及灵活性。资源准备：1.知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。2.物质条件的准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等障碍物，高低平衡木搭成的小桥。活动过程：一、准备运动：《健康歌》　　1.请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫"喔-喔-喔"，把"沉睡"的宝宝们叫醒。　　2.教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。

2、　　3.教师引导宝宝创编身体各部位的操节。二、基本活动：学习正确的爬行方法1.教师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问："儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的？2.教师扮演蚂蚁，示范"爬"的动作，托班宝宝观察。3.幼儿集体练习"爬"的动作。三、探索不同的爬行方法1.游戏：《爬过小山》（1）让宝宝观察道路，请能力强的宝宝示范爬行。（2）宝宝集体练习，在练习中掌握障碍爬的要点。2.游戏：《爬过小桥》（1）引导宝宝观察小桥，鼓励宝宝尝试爬过"小桥"。（2）宝宝们自由选择，练习爬行。四、结束部分：——小蚂蚁和妈妈一起回家。活动重

3、点：能手脚着地协调地爬活动难点：能克服困难，完成任务　　"附：儿歌《蚂蚁爬爬》　　一只蚂蚁爬呀爬，爬到我的肩膀上。　　两只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小脸上。　　三只蚂蚁爬呀爬，爬到我的鼻子上。　　四只蚂蚁爬呀爬，爬到我的头顶上。　　五只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小腿上。