托班健康教育活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里托班健康教育活动教案　　导语：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。下面是小编给大家整理的托班健康教育活动教案内容，希望能给你带来帮助!　　1、了解脚的外形特征和用途，发展观察力。　　2、培养幼儿互相关爱情感，发展幼儿移情能力。　　3、体验赤足运动的乐趣。　　音乐磁带；录音机；地毯上画有五线谱及脚印。　　一、大家去森林里赤足旅行。　　1、小朋友脱鞋光脚去旅行。　　

2、师：“你们听，什么在响呀？原来是我的小脚在说话。它说它天天躲在鞋子里袜子里，什么也看不见，什么也听不到，今天它想出来和你们玩玩！你们愿意和小脚一起玩吗？”　　2、简单交待“旅行”注意事项。　　师：“小脚都出来了！他们好高兴呀！我们来个光脚丫旅行吧！在森里里要小心，要跟好妈妈，不要掉队。”　　二、旅行开始了，大家一起穿过小树林；过独木桥；学小兔跳；被大灰狼追跑等。　　1、矮人走。师：“哇，前面有片小树林，很矮很矮，我们要蹲着走才能穿过它，来，我们一起穿过小树林吧。”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现

3、出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、双脚交替走，师：“到独木桥了！很窄很窄，我们要一步一步一个跟着一个走，要小心，别掉到水里呀。”　　3、踮脚走。师：“嘘，树洞里的小熊在睡觉呢！我们踮着脚轻轻的走，别吵醒它。”　　4、跳。师：“你们看！小白兔跳的可快了。我们来学学吧！”　　5、跑。师：“不好，大灰狼来了，我们快跑呀。”　　三、池塘边休息，认识小脚。　　1、来到池塘边洗脚。师：“哇，这儿有个小水池，我们光脚丫走了那么多路，来洗

4、洗脚吧！”边念儿歌边洗脚。　　2、认识小脚。　　师：“小脚洗好了，我们的小脚是怎么样的呀？”幼儿回答，教师总结。　　念儿歌引出问题。师：“小脚的本领可大啦！你们知道小脚有哪些本领吗？”教师总结。　　四、游戏“小脚跳舞”。　　师：“我们的小脚能干这么多事情，我的小脚最喜欢跳舞了，你们看。”　　教师示范游戏一次。讲解游戏规则。　　幼儿个别游戏，表扬做得好的幼儿。　　幼儿全体游戏一次后，给他们戴上小礼物。　　游戏数遍后结束。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生

5、会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：“小脚跳舞可真好玩，我们把小脚游戏带到教室里和我们的小朋友一起玩吧！跟老师再见吧！”　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!