托班语言秋天教案.docx

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1、托班语言秋天教案【篇一：小班语言--秋天到】秋天到（儿歌）活动目标：1.学念儿歌《秋天到》，分清“到”、“飘”、“鸟”、“跑”、“宝”等相似音。2.感受和亲身体验秋叶飘的景象，学会完整连贯地表达自己的意见。3.体会母子之间美好的亲情。活动准备：课件、鸟妈妈的头巾。活动过程：一、导入活动师：小朋友们，现在是什么季节了？幼：秋天??二、看课件，观察讨论1．师：（播放ppt）秋天到了，秋风吹起来啦！小树叶怎么了？幼：落下来了??师：小树叶一片一片落下来了。看，还有的小树叶——飘呀飘呀，像什么呢？（边做动作，边提醒幼儿小鸟也是这样飞的）师：秋天到，树叶飘，像蝴蝶，像飞机??还像

2、小鸟飞啊飞。我们一起来学一学小树叶。（带领幼儿学树叶飘，师边飘边说：秋天到，树叶飘，飘到东飘到西，就像小鸟飞呀飞。可重复一遍。）2.师：（播放ppt）谁飞来了？（鸟妈妈）师：（播放ppt）猜一猜，鸟妈妈在干什么？（幼儿回答。）师：（播放ppt）鸟妈妈飞来飞去、飞上飞下，还不停地叫着，可着急啦！她在找她的鸟宝宝呢。如果你的妈妈找不到你了，会怎么办？（幼儿回答。）师：现在，鸟妈妈在干什么呢？（她追着小树叶，边飞边喊：宝宝快回来，宝宝别乱跑。）师：她为什么追着小树叶在喊呀？（她把树叶当宝宝）师：我们一起来帮鸟妈妈找宝宝吧。幼儿学说：宝宝快回来，宝宝别乱跑。3.师：（播放ppt

3、）鸟妈妈追上了一看，是小鸟吗？师：不是鸟宝宝，是小树叶，鸟妈妈搞错了，她会说什么呢？（幼儿回答。）幼儿学说：咦，怎么错了？三、完整欣赏儿歌师：多有趣的事情啊！老师还把这件事情编成了一首儿歌呢，我们一起听一听。（播放ppt）四、学念儿歌师：你记住儿歌里面的哪一句了？（幼儿回答。）你们会说吗？（重点学：她把树叶当宝宝）师：我们一起再来试试边拍手边念，加上节奏会更好听的。师：刚才你们是用语言表达的，现在加上你们的身体动作来表现。师：最后，我们来边看图边完整地说说看。（播放ppt）五、玩游戏《鸟妈妈找宝宝》师：小朋友看（出示头巾），这是什么？现在我就是鸟妈妈啦！那你们可以作什么

4、？幼儿回答：鸟宝宝??师：你们除了可以作鸟宝宝，还可以作小树叶呢！下面我们来玩一玩《鸟妈妈找宝宝》的游戏。秋风一吹，小树叶飘起来了，鸟妈妈以为你们是鸟宝宝，就去追：“你们是我的宝宝吗？”小树叶怎么说？“我不是你的宝宝。”（音乐响起）小树叶边飞边说：秋天到，树叶飘，鸟妈妈追着跑，它把树叶当宝宝，宝宝快回来，宝宝别乱跑。“鸟妈妈”问：你们是我的宝宝吗？幼儿游戏，回答说：我不是你的宝宝！师：我没有找到鸟宝宝，好伤心啊，你们愿意当我的宝宝吗？你们都是我的鸟宝宝！幼儿再次游戏，听到喊声，飞到“鸟妈妈”身边说：“妈妈，我来了”。师：终于找到了我的宝宝，好开心啊！我们一起飞出去玩玩吧

5、。儿歌：《秋天到》秋天到，树叶飘，鸟妈妈，追着跑，它把树叶当宝宝，宝宝快回来—宝宝别乱跑—咦，怎么错了？！【篇二：托班故事教案语言】托班故事教案：有梦想的小黑猫活动目标：听完故事能说出自己长大以后的梦想。通过探讨让幼儿明白故事寓意。活动准备《小黑猫的梦想》黑色的猫一个活动过程一、黑色的猫1、快看!有只黑色的是什么啊?2、原来是只黑色的小猫。3、小猫来是想告诉我们什么那?二、听《小黑猫的梦想》1、同学们说完梦想，老师让小黑猫说说梦想……2、小黑猫的梦想被嘲笑了……3、小黑猫和同学们长大以后，同学们都完成了梦想……4、小黑猫没完成梦想，但没人敢笑它，小黑猫用自己挣得钱，帮助

6、了很多人……三、探讨内容1、小黑猫的梦想是什么啊?2、小黑猫完成梦想没啊?3、没完成梦想的小黑猫，为什么没人敢嘲笑它啊?4、小黑猫做了什么好事?四、小结1、故事讲了什么寓意?2、我们的梦想是什么?活动结束托班故事教案：狐狸帮蜜蜂看家活动目标：明白不可以轻易的就让人帮忙看家。不能随便的就相信别人所说的话。活动准备《狐狸和蜜蜂》《小蜜蜂》儿歌活动过程一、讲《狐狸和蜜蜂》1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门……2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂工作没人看家和照顾孩子，狐狸听见就要帮蜜蜂看家……3、蜜蜂不知道狐狸的想法，高兴的同意了让狐狸棒的看家，蜜蜂飞去工作了，

7、狐狸进了蜜蜂的家，开始吃蜂蜜……4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了，就去找狐狸理论去，蜜蜂理论不过狐狸，只能回家了……二、故事大义1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜，才会主动帮蜜蜂看家的那。2、蜜蜂答应后飞去采蜜了，狐狸的阴谋得逞了，就进了蜜蜂家了。3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜，吃完了就走了。4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了，就找狐狸算账去了，蜜蜂讲论不过狐狸，就回家了。三、小结1、小朋友故事听懂了吗?2、谁能给老师表演一下，狐狸和蜜蜂的情感?3、我们千万不要学蜜蜂轻易的就让狐狸帮看家，也不要太相信别人。4、唱《小蜜蜂》儿歌。活动结束托班故事教案小鸭子