高三数学理科)调研测试题.doc

高三数学理科)调研测试题.doc

ID:51403480

大小:612.00 KB

页数:7页

时间:2020-03-23

高三数学理科)调研测试题.doc_第1页
高三数学理科)调研测试题.doc_第2页
高三数学理科)调研测试题.doc_第3页
高三数学理科)调研测试题.doc_第4页
高三数学理科)调研测试题.doc_第5页
资源描述:

《高三数学理科)调研测试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、奔牛中学2010-2011学年第一学期第一次调研测试高三数学(理科)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分共70分).高考资#源网1.函数的定义域是.2.设,集合,.若,则的范围是.3.设为等差数列的前项和,若,则.4.在等比数列中,若公比,且前3项之和等于21,则该数列的通项公式.5.已知是第二象限的角,,则.6.函数的最小正周期是.O24x1y7.在中,若,,,则=.8.函数的图象如右图,则=.9.在等差数列中,,其前项和为,若,则的值等于.10.用表示两数中的最小值,若函数的图像关于对称,则的值为.11.已知函数,满足对任意

2、,都有成立,则a的取值范围是.12.若对一切恒成立,则的取值范围是.OABC13.已知函数和的图象的对称轴完全相同.若,则的取值范围是.14.给定两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为120°.如图所示,点C在以O为圆心的圆弧上变动.若,其中,则x+y的最大值是.二、解答题(本大题共6小题,15-17小题,每小题14分,18-20小题,每小题16分,共70分).15.已知数列为等差数列,且,.(1)求的通项公式;(2)若等比数列满足,,求的前n项和公式.16.在平面直角坐标系中,点在角的终边上,点在角的终边上,且.(1)求的值;(2

3、)求.17.已知.(1)若的单调递增区间;(2)若的最大值为3,求实数m的值.18.经市场调查,某商场的一种商品在过去的一个月内(以30天计)销售价格(元)与时间(天)的函数关系近似满足(为正常数),日销售量(件)与时间(天)的函数关系近似满足,且第25天的销售金额为13000元.(1)求的值;(2)试写出该商品的日销售金额关于时间的函数关系式;(3)该商品的日销售金额的最小值是多少?.19.已知函数().(I)若的定义域和值域均是,求实数的值;高考资#源网(II)若在区间上是减函数,且对任意的,,总有,求实数的取值范围.20.已知

4、二次函数.(1)若,试判断函数零点个数;(2)若对且,,试证明,使成立;(3)是否存在,使同时满足以下条件①对,,且;②对,都有.若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.二、解答题(本大题共6小题,共70分).15、(本大题满分14分)解:(Ⅰ)设等差数列的公差。因为所以解得所以(Ⅱ)设等比数列的公比为因为所以即=3所以的前项和公式为16、(本大题满分14分)解:(1)因为,所以,即,所以,所以.(2)因为,所以,所以,,又点在角的终边上,所以,.同理,,所以.17、(本大题满分14分)解:(1)当,………………2分令因此…………6

5、分(2)………………8分令。①若由;………………12分②若由;………………16分综上,18、(本大题满分16分)解:(1)由题意,得,即,解得……3分(2)=(3)①当时,因为,所以当时,有最小值12100②当时,∵在上递减,∴当时,有最小值12400∵12100〈12400,∴当时,该商品的日销售金额取得最小值为1210019、(本大题满分16分)(Ⅰ)∵(),∴在上是减函数,又定义域和值域均为,∴,即,解得.(II)∵在区间上是减函数,∴,又,且,∴,.∵对任意的,,总有,∴,.20、(本大题满分16分)解:(1)当时,函数有一

6、个零点;当时,,函数有两个零点。………4分在内必有一个实根。即,使成立。………………10分(3)假设存在,由①知抛物线的对称轴为x=-1,且∴由②知对,都有令得……………13分由得,………………………………………………15分当时,,其顶点为(-1,0)满足条件①,又对,都有,满足条件②。∴存在,使同时满足条件①、②。…………………………16分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。