预习-反馈模式单元练习.doc

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1、“预习 ——反馈”复习配对课1.理解一下几何名称、几何性质、判定，画出简单图形，并且举例说明邻补角邻补角互补21如图：∠1与∠2为邻补角，关系：∠1+∠2=180°对顶角如：垂线如三线八角同位角如：内错角如：同旁内角如：两条直线平行的判定①如：②如：③如：两条直线平行的性质①如：②如：③如：4（一）最简单的内容1.如图，直线a，b相交，∠1=40°，求∠2=____，∠3=____，∠4=____。CDABO2.（1）垂线如图，∵∠AOC=90°，∴AB_____CD，垂足是_____。（2）过点P作直线l的垂线如图（2），AO⊥BO

2、，O为垂足,直线CD过点O，且∠BOD=60°，则∠AOC=________。3.三线八角如图所示，∠1与∠2是___角，∠2与∠4是_角，∠2与∠3是___角。4.两条直线平行的判定如图所示，BE是AB的延长线,量得∠CBE=∠A=∠C。(1)由∠CBE=∠A可以判断___∥___,根据是_________________。(2)由∠CBE=∠C可以判断___∥___,根据是_________________。45.两条直线平行的性质如图5所示，平行线AB、CD被直线AE所截，若∠1=100°，则∠2=，∠3=，∠4=；6.命题、定

3、理命题常写成"如果……那么……"的形式,这时,"如果"后接的部分是,"那么"后接的的部分是.二、例题例1.如图，直线AB、CD被直线EF所截，∠1=∠2，直线AB和CD平行吗？例2.如图，已知DE∥BC，BE平分∠DBC，∠E=50°，求∠DBC的度数。练习1、下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形（）第2题A、B、C、D、2、如图，能判断直线AB∥CD的条件是（）A、∠1=∠2B、∠3=∠4C、∠1+∠3=180oD、∠3+∠4=180o43、同一平面内的四条直线若满足a⊥b，b⊥c，c⊥d，则下列式子成立的是（）第5题A、a∥d

4、B、b⊥dC、a⊥dD、b∥c4、下列说法正确的是（）A、同位角互补B、同旁内角互补，两直线平行C、内错角相等D、两个锐角的补角相等5．如图(1)是一块三角板，且，∠1=30°,则第8题)6.如图，如果∠1=40°，∠2=100°，那么∠3的同位角等于______，∠3的内错角等于______，∠3的同旁内角等于______．第6题第7题7．如图,∠1的同位角是,∠3的内错角是,若∠1=∠3则∥，根据是若∠3=∠4，则∥，根据是。8.如图所示，直线AB与直线CD相交于点O，EO⊥AB，∠EOD=25°，则∠BOD=______，∠AO

5、C=_______，∠BOC=________.9.把命题“两直线平行，同位角相等”写成“如果……，那么……”的形式为10..平移作图:△ABC在网格中如图所示，请根据下列提示作图(1)向上平移3个单位长度得到△A1B1C1.(2)再向右移2个单位长度△A2B2C211.如图直线AB、CD被直线EF所截，∠1=35°，∠2=35°，证明直线AB与CD平行.4