高2014届复习安排与建议.doc

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1、郫县高2014高三生物复习安排与建议一、复习安排的依据（一）今年高考题更有利于导向。中学老师在关注学科核心主干知识的同时，会更关注学科思想的养成和学科能力的培养。不盲目扩大知识内容和过分增加试题难度的现象会有所缓解。2013年高考是四川省实施高中新课程改革后的首次高考。今年普通高考（四川卷）生物试题遵循《考试大纲（课标版）》的要求，注重能力考查，体现课改理念，力求平稳过渡，整套试卷设计科学、结构规范。试题体现了以下特点：1．稳中求进，顺利实现平稳过渡2．情境真实，贴近生产生活实际3．注重实验考查，突出“实验与探究”特色4．坚持能力立

2、意，重视知识内在联系5．优化设问梯度，兼顾不同层次考生（二）高三摸底考试存在的问题1．记忆不准确，而出现失分情况；2．基础知识掌握不牢而失分，3．审题马虎，不能抓住关键词语。。4．语言文字表达能力差，答案与题目不符而失分；。5．图形分析能力差，归纳总结能力差，答案不完整。二、摸底考试后的一轮复习（一）复习内容安排1．假期补课至一阶考试（9月）复习必修三全部内容一阶考试范围：必修一、必修三。100分题说明：不单独考选修内容，如果试题涉及相关的选修内容不回避。2．一阶考试至二阶考试（11月）：复习必修二（1——4章）内容二阶考试范围：必

3、修一、必修三及必修二的一部分二阶说明：不单独考选修内容，如果试题涉及相关的选修内容不回避。3．二阶考试至一诊前（2014年1月）：复习必修二及选修五个实验一诊考试范围：除选修2个实验课题外的全部内容。（2013届）（二）应注意的问题：1、复习要注意系统、全面，严抓双基，扎实学生的基础知识，做到用教材书面语言对问题进行表述。继续整理各板块的知识清单（已整理了必修一和三），课前阅读。高中生物新课程是以模块方式构建的，学习时注意挖掘反映模块主题的基本概念、原理、规律和生理过程的内涵与外延，形成各模块的知识网络，提高迁移能力。2、注意总结解

4、题方法，进一步提高学生获取信息及利用信息解决问题的能力。在平时的学习中，指导学生掌握不同题型的解题规律和技巧，克服定势思维，要求学生书写认真规范，能用简洁、清晰的逻辑性语言或其它形式准确描述或表达生物学基本原理、事实和实验结果。3、强化图形和实验题的训练，利用变式练习，训练学生的审题能力和方案设计，思路，步骤，结果结论等。4、做好选择题专项训练与理综生物7+4训练的交替进行，定时强化训练。同时协调好物理、化学教师搞好理综试题的练习，训练学生的综合解题能力和时间的合理安排。高2014届高三生物导师团2013．7