图文表混合排版教案.doc

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1、图文表混合排版教学设计黑龙江省大庆市杜蒙县职教中心学校王寒学科名称计算机基础课题名称图文表混排授课时间11月6日授课班级11计算机教材《计算机应用基础》（2009年第1版）教师王寒单位杜尔伯特县职教中心学校教学方法情景教学、任务驱动、自主学习、交流探索。教学目标知识目标掌握在文档中插入并编辑艺术字、图片、文本框、表格的方法。灵活选用合适的版式进行图文表混排。能力目标培养学生自主学习的能力，使每个学生都能运用学过的知识进行设计，并把它应用于生活和学习中，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感目标培养学生独立自

2、主的学习态度，培养学生的协作精神，培养学生科学的审美观。教学重点设置图片的边框、阴影、环绕方式等属性。教学难点灵活运用版式、设计编排图文并茂的电子板报。教学过程教学环节教学内容师生互动时间创设情景引入新课教师先出示三张精美的板报给学生看，并提问，通过学生回答引出这节课学习的内容，板书课题“图文表混合排版”问学生：你喜欢哪一张？为什么？那你们也想做出这样美观的板报吗？学生观察、思考、比较2分钟任务驱动学习新知制作班级板报：雷锋精神代代传（见教材145页）1、页面设置在页面设置对话框里进行页边距、文档网格等的设

3、置2、分栏学习分栏命令的使用，并分为三栏3、插入艺术字使用艺术字工具栏设置格式、形状、环绕方式。4、插入图片插入“剪贴画”与“来自文件”的不同。操作提示：(1)插入→图片→剪贴画→选择剪贴画→插入按钮。(2)插入→图片→来自文件→选择文件→单击插入按钮5、插入文本框插入→文本框→横排命令6、插入表格通过投影演示讲解知识点比较简单提示学生自主做，并归纳出步骤实践操作得出结论学生观察，比较两种方法的不同。对比上面的问题，引导学生学习插入文本框和表格的方法16分钟自主学习交流探索1、如何在word中插入图片，如何

4、调整图片的大小和位置。如何设置图片的边线和环绕方式？2、怎样合理运用文本框？3、怎样才能把图文表三者结合起来，灵活运用并编排出图文并茂的作品？教师提出问题学生自主学习，若遇到困难则同组讨论、互相帮助。10分钟课堂练习以小组为单位，以“保护环境，美化生活”为主题，设计一个微型电子板报。组内研讨、实践操作、组间交流组内完善、修改。10分钟作品展示作品展示出来，小组打分，最优秀的三张板报上传到学校网站。以此激励学生，提高学生学习的积极性3分钟课堂总结同学们在这一节课里，你学到了什么？我们可以把这些知识应用到哪些方

5、面？提问，引导，由学生自己总结出本课的重难点。3分钟课后作业学生可以利用网络上的图片素材，结合学习到的操作技巧、方法，发挥自身的创意，主题不限，制作一个电子板报进一步增强学生的自主学习能力，提高学生的审美观。1分钟课后反思通过学习完成了本节的教学目标，但有的同学对环绕方式掌握的不太好，下节课我将从环绕方式的设置入手，多加练习。板书4.5图文表混合排版一.页面设置二.分栏三.插入艺术字四.插入图片五.插入文本框六.插入表格