教学设计（教案）模板(1)-副本.doc

《教学设计（教案）模板(1)-副本.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学设计（教案）模板基本信息学科英语年级八年级教学形式分组教学教师王洋单位庆华中学课题名称UNIT10IAMGOINGTOBEABASKETBALLPLAYER学情分析1．话题。本课选取的是新目标（八年级上册）UNIT10IAMGOINGTOBEABASKETBALLPLAYER展开讨论的。2．语言点。“Whatareyougoingtobewhenyougrowup?/I’mgoingtobe…”“Howareyougoingtodothat?I’mgoingto…”教学目标目标引导学生根据图片领会所要谈论的职业话题，启发学生的思维。掌握谈论此类话题的基本句式、词汇。使学生了解

2、关于一些职业的名称如何用英文表达。教学过程Step1Lead-invocabularyteachingShowsomepicturesoffamouspersons.设计思路：以讨论日常生活中学生比较感兴趣的明星，名人为话题，可以活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，引出本单元的新单词。Step2Talkabout“Howareyougoingtodoifyouwanttobe…?”Forexample,“IwanttobeanEnglishteacher,andI’mgoingtostudyEnglishveryhard.”Listentothetapeandmatchtheitem

3、sbelow.教学思路：先引导学生学会谈论新的句型结构，为下一步的话题深入做铺垫。让一个学生到黑板前根据听到的录音材料内容连线，锻炼和检查学生根据所听内容完成任务的能力。Step3Askstudentstoworkinpairs.Then,getsomepairstoacttheirconversationsout.教学思路：在生活中运用语言进行交际。激发学生们学习英语的好奇心、表现欲以培养语言学习的信心。暴露容易出错的问题和错误，以培养孩子细心做事的习惯，从而使他们的思维更加缜密。Step4.First,letstudentslistenandfinishthelistenin

4、gtask.Second,askastudenttomakeareporttochecktheiranswers.Finally,listenagainandrepeatthetape.板书设计Whatareyougoingtobewhenyougrowup?/I’mgoingtobe…”“Howareyougoingtodothat?I’mgoingto…作业或预习根据今日所学的内容以Myfuturelife为标题写一篇作文自我评价组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：