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时间：2020-03-22
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1、东七初中八年级数学学科教学案设计课题：分式的加减2设计人：李艳第周第课时总计节课型：新授课人：备课组长签字：下组领导签字：明确目标明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.重点：熟练地进行分式的混合运算.难点：熟练地进行分式的混合运算.批注实施目标学习流程：一、温故知新分数的混合运算法则是什么？二、自学探究：阅读教材P141-P142相关内容，思考讨论，合作交流完成下列问题：与分数类似，分式的混合运算法则是什么？三、合作探究计算：（1）（2）四、知识应用计算：（1）（2）落实目标计算：(1)(2
2、)板书设计导学反思
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