《灿烂的中华文化》教案.doc

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1、江夏区第四中学集体备课教案课题灿烂的中华文化课型新授研讨时间执笔学情分析对于文化教学内容学生了解的知识的知识可参与教学活动，对于知识的归纳需要引导进行教学目标知识目标：了解中华传统文化的特点及影响能力目标：培养学生分析问题的能力情感价值目标：增强学生对传统文化的认同，自觉维护、继承传统美德重点传统文化的特征、影响难点传统美德的传承教学过程备注问：中华文化的特征及影响导入：提到中华文化你会想到什么？-------讨论：1、中华文化的特征（1）说一说：方块字、故宫、京剧、编钟列举代表中华文化的人物成就归纳：博大精深、源远流长2、中华文化的

2、影响举例说明：对内对外3、传统美德，薪火相传A、看P68图片反映了哪些传统美德？B、我市已被评为全国道德模范：信义兄弟、王争艳、、董明等，他们身上展现了哪些美德？4、谈一谈：P69文字5、讨论：开展道德模范评比有何重要意义归纳：灿烂的中华文化1、中华文化的特征2、中华文化的影响3、传统美德作业设计：开展道德模范评比有何重要意义？你准备如何向他们学习？教学反思：在教学中学生感受了中华文化，参与文化问题讨论，但对于中华文化的影响及传统美德感受存在不足，学生对于如何传承传统美德不是太清楚。