《灿烂的中华文化》教案1

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1、《灿烂的中华文化》教案【教学目标】1．知识目标（1）懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化。（2）知道中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用。（3）能够从中华民族历史感受中华文化的魅力。2．能力目标培养学生的开放意识和世界眼光，培养学生收集、分析、处理材料的能力；提高全面分析和认识事物的能力。3．情感、态度与价值观目标（1）感受中华文化，培养和产生热爱中华文化，热爱中华的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感；（2）在了解中华美德的基础上，增强对中华文化的认同感

2、，并转化为弘扬和传播中华文化的实际行动。【教学重点】博大精深的传统文化是本课的重点。【教学难点】中华文化绵延不绝、历久弥新是本课的难点。【教学方法】活动式、体验式、讲授式。【课前准备】1．教师、学生共同收集本地的文化资料；2．收集中国文学、军事、思想、天文等方面的史料；3．收集对自己的成长影响较大的传统格言、警句；4．收集有关中国文化走向世界的报道。【教学课时】1课时。【教学过程】【导入新课】方法一：2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在中国北京国家体育场鸟巢隆重开幕。开幕式主要分四部分进行：欢迎仪式、文

3、艺演出、运动员入场仪式、点燃圣火。近2万名中外艺术家和文艺工作者用奇妙的创意、高科技的手段、动人的表现手法，奉献给全世界一台经典的奥林匹克视听盛宴。一张承载着中国文化精髓的“纸”，成为北京奥运会开幕式最具匠心的构思。当那张光电效果组合而成的“卷轴”缓缓打开时，青铜、古陶、玉器、水墨山水等等极具中国文化的符号——“写”在纸上。那一刻，无论中国还是外国的观众都在惊叹：博大精深的中华文化！播放视频：《北京奥运会开幕式》片段有人说：博大精深的中华文化为奥运会开幕式的成功奠定了坚实的基础，你同意吗？学生思考并回答。教师：

4、北京奥运会之所以取得成功，除了今非昔比的强大国力、良好的国际形象和国际影响力等因素外，还有就是5000多年灿烂瑰丽的中华文明和当代中国融合中西独具风格的文化魅力，蓬勃向上的民族精神，让中国闪亮地走向世界，打动了世界。那么，什么是中华文化？中华文化具有什么样的魅力和特点？什么是中华民族精神？中华民族精神有什么样的作用？我们应该如何弘扬和培育民族精神？这就是我们第五课要学习的内容。方法二：（备选）材料：中国在法国举办文化年，是法国全社会第一次与中国文化全面地零距离接触，其意义当然是划时代的。法国老百姓坐火车从全国四

5、面八方来到巴黎观看中国春节游行，是中华文明的魅力。当天的观众达到70万人，这在崇尚“个人至上”的法国社会是难以想象的。要知道，法国人是不能通过行政命令让其参加政府安排的活动的。教师提问：为什么古老的中华文化能够征服无数的法国观众？学生感受、思考。教师归纳：5000多年灿烂瑰丽的中华文明和当代中国融合中西独具风格的文化魅力，蓬勃向上的民族精神，让中国闪亮地走向世界，打动了世界。那么，什么是中华文化？中华文化具有什么样的魅力和特点？什么是中华民族精神？中华民族精神有什么样的作用？我们应该如何弘扬和培育民族精神？这就

6、是我们这一课要学习的内容。【新课教学】灿烂的中华文化（板书）第一环节：了解文化一、中华文化　博大精深（板书）1．中华文化源远流长教师：提到中华文化，有的人会说：中国的旗袍很别致！有人认为：中国功夫很厉害！还有人讲：长城气势好壮观！……提到中华文化，你们会想到什么？学生回答（略）。教师补充（多媒体展示）：比如充满神韵的古典诗词，精致的中华瓷器，漂亮的丝绸刺绣，华丽的民族服饰，宏伟的故宫建筑群，《道德经》在欧洲的影响，《孙子兵法》在日本的影响，在法国举办的“中国文化年”活动以及同学们家乡有特色的民居、戏剧、服饰、人

7、与人之间的交往方式等。教师：那么，灿烂、辉煌的中华文化是如何创造的呢？学生回答（略）。教师小结：中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的。在数千年历史中，我国各族人民共同繁衍、生息在中华大地上，创造了各具特色的民族文化，不同民族文化相互交流、借鉴和融合，形成了灿烂的中华文化。各民族都对中华文化的发展作出了自己的贡献。过渡：你还知道世界上其他古老的文化吗？学生思考并回答。教师：在人类历史上，曾经出现过西亚两河流域的巴比伦文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、地中海北岸的古希腊和罗马文明、南亚次大陆的古印度文

8、明，以及发源于黄河、长江流域的中华文明。或由于地震、洪水、瘟疫、灾荒，或由于异族的入侵，或由于内部的动乱，这些古文明有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。惟有中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。教师提问：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。你知道这是为什么吗？学生思考并回答。教师归纳：一个重要原因就在于中华文化具有生生不息的力量。因为中华