《第2课时》导学案.ppt

《《第2课时》导学案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1节　尝试对生物进行分类1.重点:能根据动物的特征进行分类。2.知道动物的主要类群以及细菌、真菌的分类。知识点一:动物的分类1.将课本中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两组,各组分别有哪些动物?2.将每组中的动物再进行分类,可分为以下几类,每类有哪些动物?3.把上述不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。小结:动物分类的主要依据是动物的和,有时还要结合动物的生活习性和地理分布来对动物进行分类。4.动物的主要类群:扁形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。形态结构生理功能(1)在动物类群中,种类最多

2、、分布最广的动物是()A.环节动物B.两栖动物C.哺乳动物D.节肢动物(2)下列动物中,具有能飞行、趾端有爪、体腔有隔、捕食昆虫等特点的动物是()A.啄木鸟B.猫头鹰C.蝙蝠D.鸵鸟(3)将蜘蛛和青蛙分成两类,分类的依据是()A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同(4)下列动物中不属于鱼类的是()A.鲨鱼B.鳕鱼C.鲐鱼D.鱿鱼DCAD知识点二:细菌、真菌的分类1.细菌按形态分为、、。2.真菌根据形态结构的特征分为、等类群。球菌杆菌螺旋菌酵母菌霉菌1.小李将六种生物依据某一标准进行分类,结果如图所示,他的分

3、类依据是()A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同2.蝙蝠和猫头鹰都能飞翔,且都是晚上出来活动的动物,但是它们不是同类动物,它们最主要的区别是()A.背部都无脊柱B.卵生动物还是胎生动物C.是否用肺呼吸D.飞行的方式是否相同AB3.将下列动物前的字母填入图中相应的括号中。A.鲸B.蟾蜍C.鳄鱼D.沙蚕E.鲨F.虾G.海豚H.海鸥I.蝗虫J.蛇4.将下列表格填写完整:生物的特征类别的名称举例种子中有两片子叶,叶脉交织成网状体表有外骨骼,身体分部且分节,一般有三对足、两对翅能产生种子,种子裸露胎生,哺乳生活在水

4、中的简单植物,且无根、茎、叶的分化双子叶植物大豆节肢动物蝗虫裸子植物银杉哺乳动物马藻类植物海带5.请阅读表解,并回答问题。(1)请将上述动物按照从简单到复杂的顺序排列。(2)通过上面的分析,你认为动物分类要考虑哪些特征?A、B、C、D、E。外部形态结构、内部构造、生理功能。Seeyounext!