马（第2课时）导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。马（第2课时）导学案课　　件www.5y　　kj.com　　人教版语文七年级下册第29课　　一、　　学习目标：积累优美词句。　　二、　　学习重点：分析对比描写的作用。　　三、　　学习难点：体会作者对马的人格化的描写所包含的感情，培养学生崇尚和平与自由的思想。　　四、　　预学部分【自主学习】　　、汉字中有许多以“马”为偏旁的字，找出其意义为骏马的字，越多越好。　　2、收集古代与马有关的历史故事、成语或诗歌。　　

2、　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　五、　　导学模块【合作探究】　　、如何理解“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”？　　　　2、“给马戴黄金链条”等行为是不是对马的“侮辱”？　　3、我们身边出现的野生动物园，其“野生”是否是真正意义上的“野生”？

3、面对日益恶劣的生存环境，人类究竟该怎样对待动物？　　4、品味语言　　本文既是一篇科普说明书，也是一篇优美的散文，它不仅让我们受到诸多启发，而且在语言上、行文上也有许多值得我们学习的东西。　　请品味本文的拟人化手法:　　六、　　固学提高【课堂检测】　　、　　在横线上填入适当的字，补全下面的短语。　　以赴　　舍　　从　　自由团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了

4、一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　结队　　相得益　　不舍　　面面相　　有过之无　　　　2、《马》的作者　　国博物学家、作家　　，他用了40年时间写成了36巨册的　　，他的同胞　　更是穷尽一生研究昆虫，写出了十卷　　。他们为我们揭开了自然界中许多动植物神秘的面纱。　　七、　　课后反思　　课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

5、班班委参加了此茶话会。