整式的乘除专题复习.doc

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1、整式的乘除专题复习一、幂的运算:(一)幂的四种运算法则:同底数幂的乘法:(m、n为正整数)幂的乘方:(m、n为正整数)积的乘方:(n为正整数)同底数幂的除法:(1)(为正整数,)(2)零指数幂:,(3)负整数指数幂:(,p是正整数)。(二)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的数记为a×10n或a×10-n的形式的记法。(其中1≤

2、a

3、<10)(三)幂的大小比较:重点掌握1.底数比较法:在指数相同的情况下,通过比较底数的大小,来确定两个幂的大小。2.指数比较法:在底数相同的情况下,通过比较指数的大小,来确定两个幂的大小。(三)应注意的问题:1.注意法则的①拓展性②

4、广泛性③可逆性④灵活性2.注意科学记数法中n的确定方法。二、整式的乘法运算:整式的乘法运算包括①单项式与单项式相乘②单项式与多项式相乘③多项式与多项式相乘。要理解掌握法则,进行整式的乘法运算应注意把握以下几点:1.积的符号2.积的项数(不要漏乘)3.积的形式4.运算顺序5.数学学习方法:①类比方法②转化思想三、乘法公式:1.平方差公式:(a+b)(a-b)=,常见的几种变化有:①位置变化:(x+y)(-y+x)=②符号变化:(-x+y)(-x-y)=③指数变化:(x3+y2)(x3-y2)=④系数变化:(2a+b)(2a-b)=⑤换式变化:[xy+(z+m)][xy-(

5、z+m)]=⑥项数变化:(x-y+z)(x-y-z)=⑦连用变化:(x+y)(x-y)(x2+y2)=⑧逆用变化:(x-y+z)2-(x+y-z)2=2.完全平方公式:=;=。常见的变形有:①a2+b2=(a+b)2=(a-b)2②(a-b)2=(a+b)2③(a+b)2+(a-b)2=④(a+b)2-(a-b)2=拓展:a2+b2+c2=(a+b+c)2,+=+注意:1.掌握公式特征,认清公式中的“两数”,2.为使用公式创造条件 3.公式的推广4.公式的变换,灵活运用变形公式5.乘法公式的逆运用四、整式的除法:1.单项式的除法法则:分三步进行,对比单项式的乘法法则理解掌握

6、,注意符号2.多项式除以单项式的法则:应注意逐项运算(转化成单项式的除法),留心各项的符号.自我检测一.选择题:1.计算(-a)3·(a2)3·(-a)2的结果正确的是………………(  )(A)a11    (B)a11    (C)-a10    (D)a132.下列计算正确的是……………………………………………………(  )(A)x2(m+1)÷xm+1=x2    (B)(xy)8÷(xy)4=(xy)2(C)x10÷(x7÷x2)=x5    (D)x4n÷x2n·x2n=13.4m·4n的结果是…………………………………………………………(  )(A)22(m+n

7、)  (B)16mn  (C)4mn  (D)16m+n 4.若a为正整数,且x2a=5,则(2x3a)2÷4x4a的值为……………………(  )(A)5   (B)   (C)25   (D)105.下列算式中,正确的是……………………………………………………(  )(A)(a2b3)5÷(ab2)10=ab5  (B)()-2==(C)(0.00001)0=(9999)0    (D)3.24×10-4=0.0000324 6.已知n是大于1的自然数,则等于………………()(A)(B)(C)(D)7.(-a+1)(a+1)(a2+1)等于………………………………………(

8、  )(A)a4-1(B)a4+1(C)a4+2a2+1(D)1-a4 8.若(x+m)(x-8)中不含x的一次项,则m的值为………………(  )(A)8(B)-8(C)0(D)8或-89.下列多项式乘法,能用平方差公式进行计算的是……………()(A)(x+y)(-x-y)(B)(2x+3y)(2x-3z)(C)(-a-b)(a-b)(D)(m-n)(n-m)10.代数式xy-x2-y2等于…………………………………(  )(A)(x-y)2 (B)(-x-y)2 (C)(y-x)2 (D)-(x-y)211.若(a+b)2=5,(a-b)2=3,则a2+b2与ab的值分别

9、是……………(  )(A)8与(B)4与 (C)1与4(D)4与112.要使成为一个两数和的完全平方式,则…………()(A)(B)(C)(D)二.填空题:13.a6·a2÷(-a2)3=________.14.=______15.(2x2-4x-10xy)÷(  )=x-1-y.16.若3m·3n=1,则m+n=_________.17.已知xm·xn·x3=(x2)7,则当n=6时m=_______.18.若3x=a,3y=b,则3x-y=_________.19.用科学记数法表示下列各数:-210000=,-0

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