英语人教版三年级下册Unit1 Welcome back to school! .doc

《英语人教版三年级下册Unit1 Welcome back to school! .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1WelcomebacktoschoolA第二学时教学目标：1.能够听、说、认读UK,Canada,USA,China四个国家名称。2.能够在教师提供的语境中运用这四个国名来交流信息。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4.通过图片和教师的讲解能够知道中西方主要国家的标志性建筑。重点难点分析：本部分主要是巩固句型I’mfrom……介绍自己来自什么地方。教学难点：词汇：UK,Canada,USA,China教学过程：Step1Warmingup1.教师出示Let'stalk的教学图片，要求学生4人一组表演对话。 2.教师出示不同城市和国家的图

2、片，让学生利用已学过的句型快速说出：I’m……I’mfrom……3.教师出示上课时中出现过的国家过去或者标志性事物。让学生看图说出相应的国家名称。4.教师可联系实际情况对学生进行形成性评价。尝试学习单【预习感知】我发现新词（）个，其中有（）个会读了。教过了但不会读的旧词（）个。【字词乐园】尝试拼读单词CanadaChinaUKUSAWearefriends.【质疑交流】独立学习了课文后，我还有这些疑问：Step2．PresentationandPractice1.Let’slearn（1）教师出示有关加拿大的图片，图片中分别为国旗、电视塔、枫叶、海狸

3、，最后出现单词Canada,教师领读单词，并造句，操练单词。（2）教师利用同样的方法带领学生学习单词China,并用同样的方式操练。（3）教师出示美国的国旗及标志性建筑——自由女神像，并分别出示美国国名的三种写法，讲清其来历和常用的场合。（4）教师出示英国的国旗，讲清英国的版图构成以及其王国的特征，引出英国全称的来历。出示英国标志性建筑物的图片，帮助学生认读单词。2.Let’schant(1)教师出示Amyisagirl.教师随意指着班级上的一个女孩子说：Sheisagirl.引导学生重复单词girl。并示意被点到的女孩子说出句子：I’magirl.

4、I’mfromChina.(2)教师继续介绍Amy：Amyisagirl.AmyisfromtheUK.重复AgirlfromtheUK.数次后，引导学生说出：I’magirl.AgirlfromChina.（3）用同样的方式学习单词boy，并要学生说出：I’maboy.AboyfromCanada.(4)教师播放Let’schant部分的录音三遍。第一遍要求学生静听，第二遍要求学生找出学过的句子，第三遍带领学生尝试学说和模仿吟唱。Step3ExtensionandConsolidation1.头脑风暴教师快速出示不同国家的国旗，配以男孩或女孩的图片

5、，让学生看图片用最快的速度说句子：Aboy/girlfrom……2.大家来改编（1）教师带领学生将chant中部分单词进行替换改编（2）改编后让学生按照节奏大声吟唱。（3）教师鼓励学生按照自己的想法改编并表演chant。3.角色扮演教师将准备好的带有英文名字、性别和国旗的卡片发给几个学生，再准备几张写有不同国家名称的卡片，让其他学生抽取，学生抽到卡片后根据卡片内容说句子：Aboy/girlfrom……持相应卡片的学生马上起立，按照卡片内容进行自我介绍，如：I’mJohn.I’maboy.I’mfromtheUSA.4.Haveatest(1)Thin

6、kandmatch(2)Look,readandwrite①play,we,to,like(.)②from,the,UK,A,girl(.)5.完成活动手册中的相关练习Step4Summingup1.出示本节课所学的Canada,China,UK,USA,boy,girl,friend等单词卡片，让学生读单词并造句。2.让学生跟随录音吟唱chant。3.Homework板书设计：Unit1WelcomebacktoschoolCanadaChinatheUKtheUSA