英语人教版三年级下册unit1 welcome back to school!.doc

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1、课题：Unit1 Welcomebacktoschool教学内容：A部分Let’stalk课型：会话教学教学目标一、知识与技能：能听说单词welcome、back、boysandgirls、we、new、friend、today、from等；会运用句子I’mfrom…(国家)Wehaveanewfriendtoday.介绍他人及做自我介绍。二、过程与方法：创设情境，小组合作学习中巩固运用句型和单词。三、情感、态度与价值观：培养学生尊重他人的良好品质。教学重点：国家名称的运用及介绍他人和自己。教学难点：熟练运用Wehaveanewfrie

2、ndtoday.这个句型。教学准备：教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。单词卡片、磁带、录音机。 教学过程：一、热身/复习（Warm-up/Revision）1、播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。2、师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。二、新课展示（Presentation）1、教师借助Amy和ZhangPeng的头饰向同学们介绍引出单词boy、girl、friend。2、利用单词卡片教学生认读单词boysandgirls、newfriends。3、教师戴

3、上Amy的头饰，Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。4、教师戴上ZhangPeng的头饰，Hi,I’mZhangPeng.I’mfromChina.借助国旗引导学生认识美国和加拿大的英语名称。5、教师提醒：英语中人名、地名和国家名称的首字母要大写。UK是缩写都要大写，前面要加the.6、教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并引导学生能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。7、学生听录音跟读对话。三、趣味操练（Practice）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引

4、导全班向他/她问好。四、课堂评价（Assessment）内容：活动手册P1。目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。五、课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读对话（2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。