英语人教版四年级下册Unit1 My school.docx

《英语人教版四年级下册Unit1 My school.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容:小学英语四年级下册第一单元BLet’slearn&Look,askandanswer教材分析：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况,掌握学校中的一些功能室。掌握句型Doyouhavea…?Yes,wedo.It’sonthefirst/second/thirdfloor.在实际情境中的运用。教学目标：1．能听、说、认读本课时Let’slearn中的词汇。2．能通过图片，运用所学句型Doyouhavea…?Yes,wedo.It’sonth

2、efirst/second/thirdfloor.描述图的内容。教学重点、难点：重点：听、说、认读playground,computerroom,artroom,musicroom.难点：运用这些单词或词组描述学校的设施及其位置。教学准备：课件，单词卡片学情分析:在三年级下册Unit4，四年级上册Unit1教材中，学生已经初步学过如何询问方位并作答，本节课重在通过引入新的方位介词及地点名词，让学生进一步学习询问方位并作答。教学过程：一.Warmup1.Gruessandsay2.Let’sdo二Presentation/Pracrice1.播放ALet’

3、sdo学生表演“听听，做做”的活动。2.T：用句子Doyouhavea…?问学校的一些设施。生用Yes，wedo。/No，wedon’t.来回答.3.T:Wecanplaycomputergamesinit?Whereisit?引出生答：computerroom。T：Doyouhaveacomputerroom?生：Yes，wedo。It’son…floor.No,wedon’t.4.以这样的方式教学其它单词，并用句子Doyouhavea…?Yes，wedo。It’son….No,wedon’t.进行问答操作。三．Consolidation/Extens

4、ion1．同桌之间围绕Let’slearn板块的场景图进行角色表演。2．小组操作Look，askandanswer.部分。四.Homework1.抄写Let’slearn单词2+12.同学之间用所学句型互相介绍学校的设施.教学评价：在本节课的教学中主要让学生学习描述学校主要设施及活动场所用英语如何表达，知道学校设施场所大体功能同时会询问或描述学校某设施场所的大体位置。本课主要是注重基础，重点培养学生听说能力，教育孩子要热爱学校，养成良好的生活、学习习惯。我以歌曲导入，活跃课堂气氛，激发学生学习英语兴趣。 利用所学知识作对话，介绍自己学校，从而引领学生自然

5、而然的投入到本节课的学习中。 通过展示图片、选择我们自己熟悉的校园来引导孩子们学习. 总之，只要做到课前用心琢磨、精心设计，课上密切关注每一位孩子，课下及时反思、不断总结，一定会让更多的孩子喜欢上英语。