英语人教版六年级下册教学设计.doc

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1、Wheredidyougo?BLet’slearn教学设计一.教学内容let’slearnlookandsay二.教学目标1.能够听说读写以下动词短语:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts.2.培养学生听说读写能力。3.教育学生合理安排闲暇时间。三.重难点:重点:掌握四会短语以及灵活运用句型来进行问答练习。难点:掌握四会单词boughtatetookwent的读音和拼写。四.教法与学法:直观教学法,游戏法。五.教学准备:卡片,图片。六.教学过程:Step1.warm---up播放歌

2、曲《Tellmeaboutyourholiday》一边打拍子,一边唱歌。Step2presentation1freetalkwhatdidyoudolastweekend?2展示图片,教读短语,联系动词现在式和过去式讲解。3游戏一。(魔法棒)4黑板展示写出动词过去式,对所学知识进行巩固。1游戏二(谁最快)2小结课堂3作业4板书Wheredidyougo?atefreshfoodwentswimmingtookpicturesboughtgifts

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