英语人教版六年级下册教学设计.doc

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1、Wheredidyougo?BLet’slearn教学设计一．教学内容let’slearnlookandsay二．教学目标1.能够听说读写以下动词短语：atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts.2.培养学生听说读写能力。3.教育学生合理安排闲暇时间。三．重难点：重点：掌握四会短语以及灵活运用句型来进行问答练习。难点：掌握四会单词boughtatetookwent的读音和拼写。四．教法与学法：直观教学法，游戏法。五．教学准备：卡片，图片。六．教学过程：Step1.warm---up播放歌

2、曲《Tellmeaboutyourholiday》一边打拍子，一边唱歌。Step2presentation1freetalkwhatdidyoudolastweekend?2展示图片，教读短语，联系动词现在式和过去式讲解。3游戏一。（魔法棒）4黑板展示写出动词过去式，对所学知识进行巩固。1游戏二（谁最快）2小结课堂3作业4板书Wheredidyougo?atefreshfoodwentswimmingtookpicturesboughtgifts