人事心理学第二章.ppt

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1、第2章人事心理学的理论基础差异心理学及个性心理兴趣与职业匹配气质与职业匹配性格与职业匹配能力与职业匹配2.1差异心理学及个性心理引导案例:能力发展水平的差异故事:选择与生活结论:2.1引导案例有两个同龄的年轻人,一个叫阿德,一个叫阿布。他们同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。过了一段时间,老板给阿德增加了一倍的工资,阿布却一分钱都没有涨。阿布不服,便去找老板理论。老板说:“别着急,你先到集市上看一下今天早晨有卖什么东西的。”阿布:“今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。”“有多少?”阿布又跑到集市上。回来说:“一共有40袋土豆。”“多少钱

2、一斤?”于是阿布第三次跑到集市上问来了价钱。接着,老板喊来了在院子里干活的阿德,他很快就从集市上回来了,向老板汇报:“到现在为止,集市上只有一个农民在卖土豆。一共是40袋,价格是5分钱1斤。土豆质量很不错,我带回一个样品。那个农民说,过一会儿他家里还会送来几箱西红柿,质量很好,价格和昨天一样。我们店昨天西红柿卖得不错,今天是不是进点货?我把那个农民带来了,他正在外边等着回话呢?”老板回头告诉布鲁诺:“这回你知道阿诺德的工资为什么比你高了吧?”2.1开篇故事有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法

3、国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,……;接着出来的是法国人,只见他……;最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“……,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”2.1差异心理学及个性心理结论:1.个体存在差异,个体能力的差异可导致绩效的不同。不同能力的个体其绩效可以差几倍,甚至几十倍。2.什么样的人格决定什么样的选择,什么样的选择决定了什么样的生活。3.承认差别、发现差别、鉴别差别,为合理选拔人才、使用和培训人才,及考核绩效提供科学依据。2.1差异心理学及个性心理1.差异

4、心理学的产生差异心理学是研究个体差异的性质和根源的学科。差异心理学是一门年轻的学科,它的科学研究是近代的事。1911年,斯腾发表了第一本《差异心理学》专著。但差异心理学的思想却早已存在了。个体差异不仅体现在外在形体上,更多体现于“内心”,即心理品质差异(个性心理)。2.个性心理——心理学关注的对象2.个性概述个性的概念个性,也称“人格”,是一个人经常地、稳定地表现出来的心理特征的总和,这种心理特征使得他和任何另外的人有所区别。个性由相互联系的两个部分组成:一是个性的倾向性,指个人对客观事物的意识倾向性,包括兴趣、爱好、需要、动机、信念、理想、

5、世界观等;二是个性心理特征,主要包括气质、能力和性格。良好的个性心理是事业取得成功的决定因素。2.个性概述个性的特征整体性稳定性独特性社会性倾向性2.个性概述个性形成是以下各种因素综合作用的结果:遗传与生理因素环境基础情境3.个性的理论个性的特质理论如:卡特尔的16种个性因素论;“大五”个性因素模型个性的类型理论如:四种气质类型;兴趣、性格类型论等2.2兴趣与职业的匹配1.兴趣的定义及影响兴趣是最重要的心理特征之一,是建立在需要基础上,使个体积极探索某种事物的认识和活动倾向。它是人们从事各种活动的动力。职业兴趣是一个人对某种专业或职业活动的喜

6、爱程度。经历从有趣-乐趣-志趣的发展过程。兴趣表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应,是人们选择职业的重要依据。(如:对工作有兴趣、缺乏兴趣?)2.霍兰德(JohnHolland)的 个性-职业匹配理论常规型/传统型事业型/企业型社会型/社会型艺术型/艺术型学者型/研究型现实型/实际型劳动者的个性类型/职业类型霍兰德的职业个性类型1.现实型(R):喜欢做使用工具,实物,机器或与物有关的工作。具有手工,机械,农业,电子方面的技能。爱好与建筑,维修有关的职业.脚踏实地,实事求是。2.研究型(I):喜欢各种与生物科学,物理科学有

7、关的活动。具有极好的数学和科学研究能力。爱好科学或医生领域里的职业。生性好奇,勤奋自立。3.艺术型(A):喜欢不受常规约束,以便利用时间从事创造性的活动。具有语言,美术,音乐,戏剧,写作等方面的技能。爱好能发挥创造才能的职业。天资聪慧,创造性强,不拘小节,自由放任。霍兰德职业人格类型(续)4.社会型(S):喜欢参加咨询,培训,教学和各种理解,帮助他人的活动。具有与他人相处共事的能力。爱好教师,护士,律师一类的职业。乐于助人,友好热情。5.企业型(E):喜欢领导和左右他人.具有领导能力,说服能力及其他一些与人打交道所必需的重要技能。爱好商业或与

8、管理人有关的职业。雄心勃勃,友好大方,精力充沛,信心十足。6.常规型(C):喜欢做系统地整理信息资料一类的事情。具有办公室工作和数字方面的能力。爱好记录,整理文件,

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