英语人教版三年级下册Unit6 Part A lesson 1.docx

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1、PEP三年级英语下册Unit6Howmany教学设计PartALesson1武山学校刘淦丽知识目标：1.掌握句型：Howmany…doyousee?Isee….2.能够听、说、认读单词：eleven,twelve,twelve,thirteen,fourteen,fifteen.能力目标：1.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Howmany…doyousee?Isee…询问看到物品的数量并回答。学材分析：本节课主要通过情景会话，让学生学会询问别人能看见多少样东西，并且在实际情景中自然运用数量词来回答。在第一册的第六单元中学生已学

2、过如何询问多少样东西，以及相应的回答，可结合本课内容复习第一册的相关知识点。学生分析：充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学单词与句子并充分利用Let'schant巩固、操练Let'slearn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。学习重难点重点：1.句型：Howmany…doyousee?Isee….2.学习和掌握数字11－15,并能正确认读这些数字难点:能熟练反应运用数字11-15教学法：跟读法、情境法课前准备：课件、11-15数字词卡学习过程：一、热身、复习(Warm-up/Revision)　　

3、1．Listenanddo.Showme1and2.。。。2．出示课件（复习数字1－10）二、呈现新课(Presentation)1．教师分别出示课件图片给学生2.教师问学生：Howmanypears/bananas/watermelons/orangesdoyousee?3.教师在黑板上板书句型，学生认读4.让学生回答出：Iseeeleven/twelve/thirteen/fourteen/fifteen5.教师在黑板上贴出写有11－15英文单词的词卡，让学生认读单词。（教师要注意及时纠正复数的错误读音并板书出数字单词）6．出示

4、课件Let’schant,巩固11－15的认读。7.展示Let’stalk部分的内容，让学生跟读课文并进行角色表演。8.展示Let’slearn部分的内容，学生跟读并进行角色扮演。三、趣味操练(Practice)两人一组用实物或图片进行对话：Howmany…doyousee?Isee…作业布置：1.听录音，仿读会话，并在实际情景中运用会话。2.把所学的数字用英文讲给家长或朋友听.板书设计Unit6Howmany?Howmany…doyousee?Isee….Eleven11twelve12thirteen13fourteen14fi

5、fteen15