英语人教版三年级下册Unit 4 Where is my car B .doc

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1、Unit4Whereismycar?BLet’slearn教学目标：1、能够听、说、认、读单词：boat,cap,map,ball,和car，并能在日常生活中运用。2、能够灵活准确地运用Whereis...?Isitinyourtoybox?...句型就物体的位置进行提问并用句型Yes,itis.No,itisn't.回答。3、能够根据Let’sdo部分的内容做相应的动作。4、在情感教育过程中，让学生学会爱护玩具，学会与他人分享。教学重点:让学生能够听、说、认、读单词：boat,cap,map,ba

2、ll,和car。教学难点:能够灵活准确地运用Whereis...?Isitinyourtoybox?句型就物体的位置进行问答教学过程:一、热身、复习(Warm-up）（1）Greeting.（2）复习单词on,in,under.（3）let’schant二、呈现新课(Presentation)1、Let’slearn（1）学习单词boat。Guess.“What’sthis?”,引导学生说出:”It’saboat.”通过拍打节奏的形式，让学生跟着老师读boat,boat,rowaboat.（2）用相似

3、的方法学习学习单词ball，car，cap，map。（3）教师出示准备好的单词卡片，让学生逐个再次认读单词，然后分小组朗读单词。（4）教师分别给两组命名为boat,car。当老师念到哪个单词，相对应的小组立马站起来并大声说出来，看哪个小组反应最快。三、趣味操练(Practice)（1）眼力大挑战。（2）练习句子。Whereis...?Isitinyourtoybox?Yes,itis.No,itisn't.（3）听一听，演一演。学生观看Let’sdo的视频，边跟读边跟着表演。(4)lookandfi

4、ndoutthedifferences.(5)makeadialogue.四、家庭作业。（Homework）板书设计Unit4Whereisyourcar?PartB.boatrowaboat.ballbounceaball.cardriveacar.capputonacap.mapreadamap