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1、关于高校辅导员心思安康水平的实证研讨概述:社会高度开展,对人才的需求越来越高,对高校培育大学生最直接的教育者辅导员来说,责任也愈加严重。高校辅导员的心思状况对大学生的成才开展尤为重要。因此,必需注重高校辅导员的心思安康效果。
中心词汇:计算机毕业网高校辅导员心思安康水平研讨
以后,大学生的心思安康效果惹起了各方面的高度关注,很多高校都成立了相应的心思咨询所,开设了专门的心思安康教育课程,以矫正大学生的心思安康效果,促进其正常的生长成才。与此同时,和大学生最亲密相关的一个特殊教员群体——高校辅导员的心思安康效果也成为一个重要的研讨课题,惹起了高校各相关
2、部门的注重。高校辅导员是任务在高校第一线的学生治理人员,是高校思想政治教育的主力军,是和学生接触最多、交流最多、对学生影响最普遍的教育者。高校辅导员的心思安康状况对大学生心思素质的开展具有重要作用,其心思安康直接关系到学生的开展,影响到高校局面的临时动摇。本课题就是在这样的背景下展开对高校辅导员心思安康水平的研讨的。
1.研讨对象
选择安徽师范大学、扬州大学、扬州职业技术学院、江苏大学、淮阴师范学院、淮阴工学院六所高校共114名高校辅导员作为研讨对象。收回问卷共115份,收回115份,有效问卷114份。在114名高校辅导员中,男辅导员69人,占总人数的60.5%
3、,女辅导员45人,占总人数的39.5%;年龄在20—29岁之间的辅导员94人,占总人数的82.5%,30—39岁的有10人,40—49岁的3人,50岁及50岁以上有7人。
2.研讨方法
采用问卷调查方法。采用肉体卫生症状自评量表(SCL-90),对六所高校的辅导员在同一时间段区分集中测试,并及时收回问卷。问卷回收之后主要采用SPSSll.0停止统计学剖析,并对其结果停止t检验。
肉体卫生自评量表ScL-90是目前国际运用比拟多的症状自评量表。量表的最后编制者是L.R.nerogatis,量表原名叫HopkinsSymptomChecklist(1974
4、),1983年我国一些心思学作者在此基础上停止改编,构成如今的SCL-90。此量表适用于具有中等以上文明水平的心思安康受测者,量表一共有90道项目,完成时间普通在12—25分钟。此量表内局部歧性与重测信度均高,每个维度都超越.77。
量表中隐含着10个因子,即躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、友好、惧怕、偏执、肉体病性和其它10个因子。在评分规则方面,SCL-90采用5级评分制。用此量表是为了评价高校辅导员的心思卫生状况。该量表主要用于评定一团体能否具有某种心思效果及严重水平如何。它是目前我国筛查群体心思卫生状况最常用的量表之一。
3.研讨结果
5、对六所高校辅导员的心思安康状况的调查显示:高校辅导员的心思安康水平在总体上是比拟好的。辅导员的年龄是高校各职业或专业中年龄最低的;少数辅导员具有较高的知识素养和良好的智能质量,擅长正确处置学生效果,具有较强的组织治理才干,可以胜任现职任务;在需求层次上,少数高校辅导员能以教育事业为重,不计团体得失,表现出无私贡献肉体;他们的社会希冀值比拟合理,对自我的看法和评价也较为合理,大少数辅导员可以自尊、自立、自强、自信,具有较强的自我控制才干。但同时也应看到,近年因由于种种缘由招致高校辅导员的心思素质有不少不尽善尽美的中央。
(1)高校辅导员的心思安康水平与全国常模比拟
6、 高校辅导员的心思安康水平略好于全国常模。本次测试中SCL-90量表中的前9个因子分均低于全国常模,其中躯体化和人际关系敏感两项因子分清楚低于全国常模,说明高校辅导员在身体素质和人际关系方面清楚好于普通人群;其他7项因子分略为小于全国常模,但数据差异较小,P值均大于0.05,无清楚意义,不能说明他们之间有区别。具体见表1:
表1高校辅导员心思安康状况与全国常模比拟(X±S)
(2)高校辅导员的心思安康水平与普通高校教员比拟
高校辅导员心思安康水平清楚好于普通高校教员。高校辅导员作为高校教员中的特殊群体,他们的心思安康状况与普通高校教员相比究
7、竟如何呢?近年来,对高校普通教员的心思安康状况的研讨比拟罕见,研讨得出的结论基本上是分歧的,即普通高校教员的心思安康水平清楚不如普通人群。以田淑梅的《高校教员心思安康状况与处置方案》[1]一文中的数据为例,将高校辅导员的心思安康状况与普通高校教员相比拟,统计剖析得出的数据显示,高校辅导员的心思安康状况清楚好于普通的高校教员。高校辅导员的SCL-90中的9个因子分有8项清楚低于普通高校教员,差异十分清楚,只要友好这一项P值大于0.05,无清楚心思学意义。具体数据对比见表
