幂的运算的小结与思考.doc

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1、课题课时1教学目标重点大港第九中学教案纸累计教案数：杨占利幕的运算的小结与思考课型练习课授课日期2015-10-291.能说出幕的运算的性质；2.会运用幕的运算性质进行计算，并能说出每一•步的依据;运用幕的运算性质进行计算难点逆用幕的运算性质进行计算求值方法自主+精讲教学环节(5)创设教情景过()自主学习教师活动学生活动设计意图K还记得吗?1.(ab)62・(・xy)耍求：可以口算出结果；如果有问题动手计算。a6b63.(5ab2)353a3(b2)3-x5y53.(-3XIO3)3H)3x(io3)=125a3b6=-2.7X1O104.(-3a3b2c)4(-3)4(a

2、3)4(b2)4c46.(-y)(-y)2(-y)3(-y)4(•y)“2+3+4=81anb8c4_教师点评，特别强调学生出现的问题“符号处理”知识梳理7,毗祜:相*•:c竺尹葺；今半尹a…、B则竝国*・汕・茁・討叭•护

3、"込利紳心少I,2b门(竺出八・・uab2a・n・・・d・p・±・・.syg•—9矣处讥小5・2『・i八56广FWC剧茱扌运林和温姒丛00^9%瓷•4・a“a：・dWmb•析＞C"・[锻号・*杯沪翁紅6mzy切4盅字母表示问题?I严T迫2U—・宀"，汕

4、I尅悅純色約日韓・44翔"*为I[dazy.iUywsw幕的运算：1、同底数幕的乘法用体目习，时以应

5、识应时问识O利具题复知同可反知在用的题老引进知特温提①算师领J别馨灵运顺板书设计反思2、幕的乘方3、积的乘•方小组组内背诵公式，针对学困生组长讲解过关检测%1(~x)2=-x?,%1(-x3)=-(-x)3,%1(x-y)2=(y-x)2,@(x-y)3=(y-x)3,1一过关练丽必瞬~(1)(・x)(-x)2(・x)4(2)・(・3xy3)3(3)(^a^V)4(4)・(xy2z)4(5)a3.a4.a+(a2)4+(-2a4)2(6)2(x3)2.x3-(3x3)3+(5x)2x7小组独立完成涨慌成財99觴：31：100鞠1、2序②与数辖围J指管范过一节知梳本节强下”理

6、练通上环的识H.,环加一“处的AlO同底数幕相乘幕的乘方积的乘方本节知识主要复习三大块:同底数幕的乘法，幕的乘方，积的乘方。在复习法则时需强调法则内容以及法则的推导过程。2、应注重法则的文字表达与字母公式的结合，帮助暂困生增强语言文字的理解能力。应要求学生熟练背诵法则，并在练习中反复的重现。3、在熟练基本形式外应通过变式与对比练习提升对知识的理解。运算中注意符号问题和区分各种运算中指数的不同运算。4、注意提示公式的逆向运用。5、注意提醒幕的底数可以是一个具体的数或字母，也可以是一个单项式或多项式。6.注意题目设计的分层体现。