老人与海鸥导学案.doc

《老人与海鸥导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《　　　老人与海鸥　　　　》导学案设计学　校李旗庄小学主备教师郝建秀年级六年级小主人姓名一、学习目标1、学习掌握本课的8个生字，正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，给课文划分结构段。3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，品味文章在表情达意上的效果，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写真实、写具体的。二、学习重点难点重点：练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句

2、。难点：体会课文中蕴含的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。三、教学资源准备课件四、学习过程设计航海指南（导）学海竞舟（学）课前预习我会做在读课文时，对不认识的字，不理解的词语，可以利用查工具书或询问老师和同学等方法解决。了解课文主要内容。完成以下练习。1、看拼音写汉字　　sùbǐnɡpǔyìcuòxiējí　()料()干()写()扬顿()()息（）祥2、我能把课文中的生字词正确地书写在田字格上，难写的字我想多写几遍。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、通过初读课文我认为课文写了这样一件事：4、我的疑问：★盘点·反思1.在写字的时候，我能做到□按照正确的笔顺，认真书写，字迹工整、美观，有一定的速度。□只留心笔顺笔画的正确美观，不大注意速度。□能写得既快又对，美不美观不考虑。2.本课学习中，我觉得有些字的音容易读错，比如　，有些字容易写错，比如　　。我解决的方法是：　　　　　　　

4、　　　自主探究我会学学习提示：默读课文，抓住具体语句领悟文本内涵，边读边做批注，并思考作者是用那些表达方式来写的。一、默读课文1至13段，找出从哪些地方你能体会到老人与海鸥的深厚感情。勾画出相关的语句。 喂海鸥时：我从       感受到                                唤海鸥时：我从       感受到                              谈海鸥时：我从       感受到                              其它：我从

5、       感受到                              二、读课文14至19段，同桌交流“意想不到的事情”是什么？为什么会发生意想不到的事情？1、用——划出海鸥异常举动的句子，标出关键词，体会海鸥的深情厚意。（在文中划出相关句子，写出体会）我从       感受到                                我最感动的词语是             ，因为             2、结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事？合作交流我分享1、全班

6、交流独学课文情况，在小组交流自己作批注的情况及对学时仍不懂的问题。2、教师引导组间互学，解决各组的疑难问题。3、组长自主领取任务，然后进行合理分工组内进行“预展”4、提出小组里没解决的困惑，教师组织全班讨论解决，必要时教师可以引导点拨。1、与对子交流独学中不能解决的问题。2、对子互相补充建议，提出质疑，用双色笔互相批改。3、总结出对学后仍旧不明白的问题。4、以小组为单位在全班大展示。拓展提升我知道作者是怎样把人与动物之间的感情写真实、写具体的？　读句子，说说用了哪些描写手法，有什么好处？课堂检测

7、我最棒开动你的脑筋，只要认真思考了，绝对没问题的，加油！一、达标测试。1、下面句子不是比喻句的一句是（   ）①它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。2、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么①老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（                ），飞成一篇（                

8、）。我体会到②老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（    ）。我体会到  3、学习本课后我的收获是：二、拓展延伸：1、学完本文，我们仿佛又看见老人生前与海鸥在翠湖边相依相随……似乎又亲眼目睹了老人死后海鸥异常的举动……此时此刻，如果你就是那一群海鸥中的“独脚”、或是“灰头”、“老沙”、“红嘴”、“公主”……你会怎样向老人说？（写一句自己心里最想说的话，然后大家交流。）　　2．如果那位老人此时会说话，他会说什么？　　　3、你愿意与小动物交朋友吗？说一说你打算怎样与小动物交朋友。知识链接“海鸥老人”