论从精彩教到有效学.doc

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1、《从精彩教到有效学》有感        从精彩教到有效学是我们教师感念的转变，是教师教育教学方法的转变，是一场教育的革命。回归学生的自主学习、有效学习，才能成就学生的成长，为学生的终身发展奠基，同时也为教师的专业发展提供了新的发展空间，为教师的个性化发展提供了有力的理论和实践的支撑。作为一名从教将近10年的教师而言，是非常值得深入钻研的，对自己的成长史大有裨益的。所以也制定了切实有效的个人专业成长的计划。 一、存在的问题1学生的主体意识还不强，在备课时还没有完全把课堂还给学生。2学生的合作学习意识、沟通意识还不强，可能一些小组的合作可

2、能只是流于形式。3.借助多媒体的操作，发挥和调动学生的学习热情还不高。4.科学研究程度还不够，课题参与意识还不强。二、针对问题的解决采取的措施。 1.在备课时充分考虑学生的主体意识，关心学生，从学生的实际需要出发，设计一些真正学生参与的活动，设计学生有关的实际问题，关注学生关注课堂，帮助学生有效学习，真正成为课堂的主人。2.充分发挥小组合作的作用，细心分组，认真引导，合理分工，明确责任，认每一个学生在课堂上上都动起来，都有事情可做，让每一个学生真正成为课堂的主人，同时也在培养学生的团队合作意识和合作能力、发展能力，成为能真确处理人与人

3、之间的关系，更好的服务于学生、让沟通成为学生成长的桥梁。3.认真参加每一次培训、政治学习、沙龙活动等，这样才能让我们不断更新教育观念，提升教学能力，吸取他人的经验，帮助我们的成长更好的发展自己注重从教师中心转移到学生中心，这样才能帮助我们的教育观的转变。4.作为我们每一位青年教师将珍惜学习机会，努力工作，鼓足干劲，力争上游，认真学习教育教学的书籍，做好读书笔记，钻研教学方法，提升教学艺术，丰富自己的教学内涵。并教育教学工作中努力探索情智教育的先进理念并运用到课堂中去，提高课堂教学效果。并不断学习新的教育教学理念，如微型课堂、翻转课堂等

4、等。我相信自己只有在不断的学习活动过程中充实自己、丰富自己才能更好的服务于全校师生、服务于社会这样才能具备持续能力的人民教师。三、近期目标1成为市教坛新秀，努力学习，加强科研，评上中级职称。2.继续研究思品社区教育的研究和发展的课题工作，拓展思品教学的空间概念。所以，教师的教和学生的学应该是双向互动发展的，目的是为了两者的有效成长，真正提升思品课程教学的实际效果。