基于从精彩教到有效学的变化.docx

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1、基于从精彩教到有效学的变化,教师个人年度专业发展计划一、个人情况的基本分析：本人任教高中信息技术多年，经历了“等级考试”和“学业水平测试”等阶段，偿试过多种不同的教学方法，有一些教学经验，最终归结为一条，那就是合格率要达标。谈不上“精彩教”，可算是“有效教”，与“有效学”还有一定的差距。二、自我发展目标：1、更新教育理念“教”的目的是为“育”。人的替能是多方面的，育人的方法又是多样的，我们的学校教育只是育人的一种方法，其目的是促能进人的协调发展，而教学活动的根本目的是，让学生学到想学和应该学的东西，使他

2、们的替能尽可能发挥出来。所以，应努力把教学活动的主体转移到学生身上。2、提高教学水平（1）随着国家教育改革的不断深入，改进自已的课堂教学方法，尽早实现从“精彩教”到“有效学”的转变；（2）多参加各种教学交流活动，学习他人的经验，自已多读书、多实践，达到“有效学”目的。三、完成目标的措施：1、不断学习先进的教育教学理论，结合信息技术学科的特点，力求使教育教学方法更科学合理。2、用心观察，认真反思，及时总结教学工作中的得失，写好教学反思。3、增强服务意识，及时了解每个学生的情况，针对不同学生的特点，使用不同

3、的方法，尽可能使每个学生都能积极地学。4、充分利用各项优势资源，使其在教学活动中发挥作用。