2015比例的基本性质导学案.docx

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1、解比例导学案 年级：六年级     教师：崔晓燕学习目标：学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。 重点难点：    正确使用比例的基本性质解比例。自主学习：   1．什么叫做比例？（                                          ）     比例的基本性质是什么？（                                      ）     一个比例有（  ）项，如果我们知道其中的三项能求出另一项吗？    2．判断下面每组中的两个比是否能组成比例？    6:3和8:4                       ：和：   

2、因为                             因为      所以                              所以     3．把乘法算式改写成比例式:    2.4ⅹ40 =1.6ⅹ60                3a = 6b   （                   ）        （                          ）    合作探究     1．阅读书上42页第一段，说一说什么叫解比例？                                              2．例2:法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米，

3、北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10.这座模型高多少米？   （1）说一说题中的1:10表示（                 ）和（                        ）的比是（       ）。   （2）题目中要求的是（                      ）把未知项设为X，找出相等的比写成比例。（                          ）   （3）例2的解法和过去的解方程有什么不同？是根据比例的（     ）把比例转化成方程的。   （4）解比例的格式怎样？你会把解题过程正确的写出来吗？（看完书后，关上书独

4、立完成）   做例2    解： 3．做一做：解比例    =       达标检测 1．你能根据比例的基本性质，把下面的比例改写成含有未知数的乘法等式来解吗？ 3∶4＝x∶21                                  4∶13＝9∶x       x∶8＝12∶32                               x :10 =：