硕士研究生学历护士临床实践内心感受与需求的质性研究.pdf

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1、万方数据·58JournalofNursingScienceNov．2015V01．30No．22硕士研究生学历护士临床实践内心感受与需求的质性研究王彦艳1，刘延锦1，娄小平1，屈清荣1，乔改红2AqualitativeresearchonfeelingsandneedsofgraduatenursesinnursingpracticeWangYanyan，LiuYanjin，LouXiaoping，Q“Qingrong，QiaoGaihong摘要：目的了解硕士研究生学历护士临床工作真实感受与需求，为

2、管理者科学培养与使用提供参考。方法采用现象学研究方法，对10名入职1年以上的研究生学历护士进行深度访谈，使用内容分析法分析资料。结果提炼出3个主题：临床工作感受，包括对临床工作满意，能够准确定位；临床技能欠缺，领导期望高，心理压力大；对护理科研抱较大希望，渴望突出学历优势；职业需求，包括科研项目申请、专业知识培训等信息获取需求、接受继续医学教育培训需求、便利查阅文献的需求；影响职业发展的因素，包括护士分层级使用情况、护理管理者重视程度、研究生自身的自律性等。结论研究生学历护士临床内心感受与职业需求一致

3、，护理管理者应重视信息传播，积极搭建科研平台，创造继续教育机会，合理使用和引导研究生学历护士，使其在岗位上充分发挥专业价值。关键词：护士；研究生；临床实践；感受；质性研究中图分类号：R47；R192．6文献标识码：CDOI：10．3870／j．issn．1001—4152．2015．22．058我国护理学专业硕士研究生教育开始较晚，但发展较快，护理硕士点从1992年的3个增至2011年的65个[1]，近年来已培养大批高级护理学人才。护理学博士、硕士逐渐选择进入临床工作，使得其培养和使用成为医院护理学科

4、发展的重要任务之一[2]。然而，医院引入硕士、博士等高级护理人才刚刚起步，多数医疗单位尚缺乏培养和使用经验口]，仅仅采取临床轮转的方式加强其能力培养，而对其在临床工作中内心的感受与需求不够重视，致使培养缺乏针对性和有效性，影响着硕士研究生学历护士的使用和发展。目前，国内学者多针对在校护理研究生的培养、临床实践模式、核心能力等开展研究14“]，而针对已毕业研究生的临床工作现状研究尚少。本研究旨在通过质性研究方法，了解硕士研究生学历护士临床真实感受与需求，探讨促进其职业发展的因素，为医院管理者对其开展统一

5、培养及指导其职业生涯规划提供参考。1对象与方法1．1对象2013年6～8月，采用目的抽样法，选择硕士研究生学历护士进行深入访谈。纳入标准：①统招全日制硕士研究生毕业；②在三级医院工作1年及以上并取得执业证书；③具有良好的沟通交流能力，语言表达清晰；④知情同意参与本研究。入选10名，其中男2名、女8名，年龄26～41岁，平均29．6岁，分别来自河南省郑州、洛阳、开封市3所三级医院。硕士毕业后工龄为1～4年；主管护师3名，护师7名；担任护士长1名。将研究对象按访谈顺序分别以作者单位：郑州大学第一附属医院1

6、．护理部2．内分泌科(河南郑州450052)王彦艳：女，硕士，主管护师通信作者：刘延锦，liu—yanjin@126．com科研项目：河南省教育厅科学技术研究重点资助项目(14A320013)收稿：2015一07—05；修回：2015—08—23N1～N10编号。1．2方法1．2．1资料收集运用质性研究中的深度访谈法收集资料，样本量以资料饱和为标准口]。访谈前向研究对象介绍本研究的目的、方法、内容，就录音问题征得其同意，对访谈内容全程录音，访谈时间30～60min，以受访者谈完自己的想法，没有新信息出

7、现为原则，用编码代替姓名。本研究在查阅文献基础上初步制订访谈提纲，征求管理经验丰富的1名护士长、1名护理部主任(主管研究生教育)和1名已毕业研究生的意见，初步修改和补充后对3名符合纳入标准的临床护士进行预访谈，对访谈提纲进行再次补充和修改。访谈提纲：①请谈谈您目前的工作感受；②请谈谈您目前的职业发展情况；③您对工作有怎样的期望?④您对医院护理管理者有怎样的期望?⑤您目前最大的需要和希望是什么?⑥目前工作中，您面临的问题和困难是什么?⑦您认为哪些因素影响硕士研究生学历护士的发展?1．2．2资料整理和分析

8、每次访谈结束后，将录音整理为文字资料，采用Colaizzi7步分析法[81进行整理、分析和归纳。访谈在护理办公室由研究者1人执行，减少访谈偏倚，确保访谈结果的准确性。对访谈结果提炼出主题后，邀请课题组第2人对编码和主题进行核对，最后将资料整理的最终结果返回受访者核对，确保资料的准确性。2结果2．1主题1：临床工作感受2．1．1对临床工作比较满意，能够准确定位受访者对目前的工作比较满意，愿意在临床踏踏实实练好基本技能，能够在工作中找到满足感。N3、N7：“