语文人教版三年级下册习作.doc

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1、巨鹿县育蕾小学道德品行银行实施评分细则按照社会主义核心价值观的要求，结合中小学生守则和我校学生道德品行银行储蓄章程，特制定道德品行银行实施评分细则。一、每个学生设立道德储蓄账户，按照评分细则要求，做好了加分，违反了扣分。二、实行周登记、月统计、学期汇总，每周五由储蓄员根据本组储户的道德表现进行存取登记，月末班级上报学生道德积分变动，学期末学校对各班级学生道德品行储蓄积分情况进行汇总排队，作为学生品行考评的主要依据。三、评分标准：按学生品行活动表现分为好、较好两个档次，分别由班主任视学生表现每次加计1、2分，品行突出者经学校审核后每次加记5分。四、道德品行储蓄八大方面细

2、则（一）课堂学习道德品行储蓄细则1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。2、有病、有事不能到校，要向班主任老师请假。3、课堂上专心听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。4、做作业认真，不抄袭，要独立高质量、按时完成。5、听从老师的教导，不和老师顶嘴。6、课堂上积极回答老师所提出的问题，声音洪亮、清楚。7、课堂上使用普通话。8、当其他学生回答问题时认真倾听，不随意打断发言。9、课堂上有问题，先举手，经老师许可起立后再说明问题。10、课上不随意走动，自习课不串桌，不大声喧哗。11、保持课堂秩序安静，不影响他人和其他班级。（二）自学、自律、自强道德品行储蓄细则1、预备铃响后及

3、时进入教室，拿出书本和学习用品，准备上课。2、充分合理地利用上课前的自学时间，诵读、做作业。3、不做与学习无关的任何事情，不随便说话。4、逐步养成科学的学习方法，养成独立思考的习惯。5、做到课前预习、课后复习，消化吸收所学知识和内容。6、认真动脑思考，自己尽力完成能办的事，不事事依靠别人。7、作业要正确、整洁、美观大方，书写清楚工整。8、要善于保护好作业本，作业封皮无错别字，不撕裂，不涂划，不有污迹，不缺角少棱。9、遵守学校和班级纪律，有纪律观念和意识。10、做人诚实可信，不说谎话，不做违反纪律的事，有错知错即改。11、言行一致，有责任心。12、下课后不打闹追逐，不骂

4、人不打架。（三）兴趣、意志、专长道德品行储蓄细则1、积极参加学校或班级组织的各类课外活动项目。2、在文体、科技、兴趣小组等活动，发挥自己的聪明才智，培养自己的兴趣。3、锻炼自己的意志，发展个性特长。4、积极参加社会实践活动，使知识与实践相结合，促进德智体美劳全面发展。5、积极参加各类体育锻炼，在乒乓球、篮球、羽毛球等方面培养兴趣。（四）参加各种活动道德品行储蓄细则1、会唱国歌，尊敬国旗。2、坚持每周参加升国旗仪式，保持肃立，行队礼和注目礼。3、了解历史知识，爱家乡爱自然，爱护生态环境。4、爱校知校护校，把班级利益、集体荣誉放在第一位。5、公众场合注重礼仪文明，按秩序排

5、队，服从指挥。6、利用节假日参加学校和社会组织的志愿活动，热心志愿服务。7、自觉遵守集体活动纪律，不大声喧哗，不打闹，不乱动。8、需提前离开时向老师请假，批准后方可离开。9、遵守法律法规，遵守社会公德。10、遇有重大特别危机事项，不盲目处理，及时告诉老师处理。（五）文明礼仪及与人交往道德品行储蓄细则1、尊敬师长，尊敬来宾，团结尊敬同学，形成日常文明习惯和文明品行。2、对人有礼貌，平等待人，同学间友好相处，互帮互助。3、不欺负低年级和弱小同学，对有残疾的同学主动提供力所能及帮助。4、遵守学校纪律，爱护公共财物，不擅动他人物品。5、遵守交通法规，靠右侧行走，走人行横道，不

6、乱串马路。6、要主动避让机动车辆，不在公路上追跑、玩耍和打闹，不并肩行走。7、乘坐公共汽车更要遵守乘车规定，过马路时要先观察前后左右的车辆情况。保障自己和他人的安全。8、用文明语言交谈，多用“你好”、“谢谢”等用语。9、学会简单的防火、防触电、防溺水等的自救知识技能，尊重生命，注重自身安全。10、上下楼梯靠右走，遇到师长和老弱病残主动靠边让行。11、在楼梯上不打闹不喧哗，轻走慢行。12、进入老师办公室时，先敲门示意或打报告，经允许后在进入。13、同学之间不说脏话、不起外号。14、能主动和老师打招呼。15、说话时低声慢语，不大声叫嚷。（六）学雷锋助人为乐道德品行储蓄细则

7、1、在校期间主动帮老师干力所能及的小活。2、在家主动帮助家长做一些家务活。3、主动帮助学习困难的同学提高学习兴趣。4、和同学共同分享自己喜爱的游戏、玩具。5、和同学共同阅读有益身心的书籍。6、尊敬父母，关心父母身体健康，听从父母和长辈教导。7、外出或回家时主动和父母打招呼。8、对在校外学雷锋助人为乐拾金不昧等好人好事凭相关证明认可。（七）消费、勤俭、节约道德品行储蓄细则;1、不乱花钱，养成节俭光荣、浪费可耻的意识和习惯。2、节约用电，做到离开教室时随手关灯。3、节约用水，用水后随手关紧水龙头。4、节约粮食，不在校门口和街头流动摊点购买零食。5、节约使