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时间:2020-03-09
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1、2019-2020学年市第二中学高一上学期第二次月考数学试题一、单选题1.若全集,集合,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】求出集合A,根据补集的定义求出A的补集即可.【详解】因为,,所以.故选:C【点睛】本题考查了指数函数的性质,考查集合的运算,是一道基础题.2.下列各组函数中,是同一个函数的是()A.,B.,C.,D.,【答案】A【解析】两个函数为同一函数(函数相等)的标准是:定义域相同,对应关系(解析式)相同.根据此标准得到A选项符合题意.【详解】A中两函数定义域相同,对应关系相同,所以是同一函数;B中对应关系不同
2、;C中为R,定义域为,定义域不同;D中定义域为,定义域为R,定义域不同.故选A.第15页共15页【点睛】本题主要考查了判断连个函数是否为同一函数,要求两函数的定义域和对应关系必须都相同,属于基础题.3.下列函数中,在定义域内既是减函数又是奇函数的是A.B.C.D.【答案】C【解析】根据函数的奇偶性排除选项A,D,再根据函数的增减性排除C得解.【详解】由于选项A和D不是奇函数,都是非奇非偶函数,所以排除A,D.对于选项B,函数在定义域不是减函数,在上是减函数,所以排除B.对于选项C,,在定义域内是减函数,又是奇函数.故选:C【
3、点睛】本题主要考查函数的奇偶性和增减性,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.4.函数的零点所在的大致区间是()A.B.C.D.【答案】C【解析】分别求出的值,从而求出函数的零点所在的范围.【详解】由题意,,,所以,所以函数的零点所在的大致区间是,故选C.【点睛】本题考察了函数的零点问题,根据零点定理求出即可,本题是一道基础题.5.已知,则下列4个角中与角终边相同的是()A.B.C.D.【答案】C第15页共15页【解析】先写出与角终边相同的角的集合,再给k取值得解.【详解】由题得与角终边相同的集合为,当k=6时,
4、.所以与角终边相同的角为.故选:C【点睛】本题主要考查终边相同的角的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平.6.扇形周长为6cm,面积为2cm2,则其圆心角的弧度数是()A.1或5B.1或2C.2或4D.1或4【答案】D【解析】利用扇形弧长和面积计算公式完成求解.【详解】设扇形的半径为cm,圆心角为,则解得或故选:D.【点睛】扇形的弧长和面积计算公式:弧长公式:;面积公式:,其中是扇形圆心角弧度数,是扇形的半径.7.已知,,,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】根据对数函数和指数函数单调性,利用临界值和可得到所处的大致
5、范围,从而得到结果.【详解】第15页共15页本题正确选项:【点睛】本题考查根据指数函数和对数函数单调性比较大小的问题,关键是能够确定临界值,利用临界值确定所求式子所处的大致区间.8.下列关系式中正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】利用诱导公式化简成锐角三角函数,再比较大小得解.【详解】,,,则,即,故选:C.【点睛】本题主要考查诱导公式化简求值,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.9.在同一直角坐标系中,函数,(且)的图象可能是()A.B.第15页共15页C.D.【答案】D【解析】本题考查函数的图象,以指数函数的
6、底数与1的大小分情况讨论,由指数函数图象与y轴的交点即可得出b的大小,从而能判断出二次函数图象的正误.【详解】对和分类讨论,当时,对应A,D:由A选项中指数函数图象可知,,A选项中二次函数图象不符,D选项符合;当时,对应B,C:由指数函数图象可知,,则B,C选项二次函数图象不符,均不正确,故选D.【点睛】本题易错在于函数图象的分类,从指数函数分类易正确得到函数图象.10.已知函数是奇函数,且,则()A.9B.C.D.7【答案】B【解析】由题意有:,由奇函数的性质:,且:.本题选择B选项.11.已知奇函数对任意实数满足,当,,
7、则()A.B.C.D.【答案】B第15页共15页【解析】先求出函数是周期为4的周期函数,再化简得到,再求即得解.【详解】根据题意,函数对任意实数满足,则函数是周期为4的周期函数,,又由,则,则.故选:B.【点睛】本题主要考查函数的周期和对数指数的运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.12.已知函数的定义域是且满足如果对于,都有不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】D【解析】令x=,y=1,则有f()=f()+f(1),故f(1)=0;令x=,y=2,则有f(1)=f()+f(2),解得,f(2)=﹣1,令x=y=2
8、,则有f(4)=f(2)+f(2)=﹣2;∵对于0<x<y,都有f(x)>f(y),∴函数f(x)是定义在(0,+∞)上的减函数,故f(﹣x)+f(3﹣x)≥﹣2可化为f(﹣x(3﹣x))≥f(4),故,第15页共15页解得,﹣1≤x<0.∴不等式的解集为故选D点睛:本题重点考查了抽象函数
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