世界人口一节教学设计与反思【精品资料】.doc

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1、世界人口一节教学设计与反思教学0标1.知识与能力通过阅读各种示意图、图表，记住当前世界人口总数，了解当前世界人口有不断加快的趋势，掌握人口增长的地区差别；掌握第二次世界大战后，人口迁移的三种主要形式；学会计算人口的自然增长率和人口密度；掌握世界人口分布的特点。2.过程与方法（1）通过读《世界个大洲人口自然增长率图》、《世界人口增长曲线图》、《世界人口分布图》和《世界地形图》等地图培养学生分析地理图表的能力，初步学会从图表上获得地理信息的能力。（2）.通过人口自然增长率、人口密度的计算，培养计算能力。3.情感态度与价值观：通过对本节的学习，使学生初步树立科学的人口观和人地观。【教学重点】1）世

2、界人口的地区差异2）第二次世界大战后，人口迁移的三种形式【教学手段】幻灯片：〈世界各大洲人口自然增长率图〉、〈世界人口增长曲线图〉【教学过程】（导入）请同学们阅读课文上刊登的报道，请回答：1999年几月几日，世界人口达到多少亿？（1999年10月12H,60亿）（板书）人口的数量请同学们计算世界人口从50亿增加到60亿用了多少年？（12年）（展示）《世界人口增长曲线图》请同学们计算世界人口每增加10亿所用的吋间？根据计算结果，提问：世界人口每增加10亿所用的时间是怎样变化的？说明了什么问题？（每增加10亿所用的吋间越來越短,说明人口增长速度逐渐加快的。）（板书并总结）人口的增长1）缓慢…加快

3、18世纪以前，人口增长十分缓慢；18世纪以后，人口增长的速度大大加快，特别是1930年以后，世界人口的增长速度更快。（过渡）人口增长的速度有快有慢，应如何量化呢？用人口自然增长率表示。人口自然增长率=出牛率一死广率（千分之多少）（展示）《世界大洲的人口自然增长率柱状图》请大家把各大洲人口自然增长率由高到低排列起来，（非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲）说明世界人口的增长地区差异存在（板书）人口增长的地区差异哪个大洲人口增长的最快？哪个大洲人口增长的最慢？（非洲是增长速度最快的大洲，欧洲是人口增长速度最慢的大洲）（讲述）口前许多大家熟悉的明星是混血人种，比如球星萨尔瓦多、影星金城武等。

4、混血人种是不同种族融合的结果，他的前提是不同种族Z间存在着迁移。（学生活动）请同学们看教材“世界人口的迁移”部分内容中的第二、三自然段，思考1、人口为什么会迁移?2、第二次世界大战前，世界有哪些主要的人口迁移？3、第二次大战后，人口迁移的三种形式？各有什么特点？（总结）科技移民、劳动力输出输出的特点：从发展中国家流向发达国家。（学生讨论）课本“想一想”，由学生冋答，再由其它学生评判。（原因：科技移民较好的工作条件，较高的工资，较好的教育、医疗条件。劳动力输出更高的工资）（教师总结）人口迁移现象是社会经济发展不平衡的表现，也受政治、经济因素的影响，是综合作用的结呆。【板书设计】第六章世界的居民

5、第一节世界的人口一、人口的数量和增长1、人口的数量：60亿2、人口的增长：速度：缓慢一加快人口自然增长率=出生率一死亡率3、人口增长的地区差异：非洲最快、欧洲最慢二、世界人口的迁移1、人口迁移的定义2、二战前的人口迁移：3、战后人口迁移的三种形式：技术移民劳动力输出反思：在学习过程中，学生自主阅读“世界人口分布图”，找出人口四大稠密区；然后教师依次出示：世界气候分布图、世界地形分布图，并与世界人口分布图进行分析比较，掌握人口增长的地区差别再让学生讨论人口分布不均匀现象，然后利用各种要素分布图与人口分布图进行对比分析，形成结论，先从整体到局部的认识符合学生的认知规律。《矿产资源》一节教学设计与

6、反思教学目标1.知识与能力通过读图了解世界石油、煤炭、铁等矿产资源的分布概况2.过程与方法通过了解人类对矿产资源的不合理利用，理解合理开发矿产资源的意义，培养学牛运川资料解决问题的能力。3.情感态度与价值观矿产资源是自然资源中唯一的不可再生资源，培养学生保护和合理利用自然资源意识【教学重点】利用地图分析世界主要矿产资源的分布地区【教学手段】挂图：世界政区图计算机课件：（1）读图应回答问题（2）矿产资源的开采图片或其它媒体资料【教学过程】（提问引入）自然资源中唯一的不可再生的是?它对我们的生活和生产有什么重要性？（学生回答）（总结）通过刚才的回答我们得出人们生活与矿产资源有非常紧密的关系。矿产

7、是工业发展的基础。它可以是一个国家变富。读书"一个小国是如何变富的？”（学生看书）（提问承转）瑙鲁能否长期利用磷矿石致富？为什么？（不能，因为是不可再生资源）人类使用最多的矿产资源是什么？--煤、石油、铁等。今天我们就来学习这三种矿产资源在世界上的分布。（学生做练习）教师课前准备的练习篇子或投影打出题日。1、读课文世界铁矿分布图，回答下列问题：铁矿的图例是;铁矿主要分布在、、_、、、、等国家，它们占世界铁矿储