2017年秋人教版语文七年级上册教学课件:6《散步》教学设计㈠.ppt

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1、6散步莫怀戚散步听读回答:1.用简洁的语言概括文章内容。(提示:何时、何地、何人、何事?)2.这是一个的家庭。和谐思考:你觉得这篇文章美在哪些方面?请找出文中的景物描写,感受春天的景物美,品味景物描写的作用。这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。思考:在这四个人当中,你最欣赏哪个人?“我”:孝顺母亲,责任心强(语言、心理);母亲:善解人意,疼

2、爱小辈(语言、动作);妻子:贤惠、善良;儿子:懂事,聪明(语言)。品味语言:这篇散文的语言很美,你从中感受到它的哪些美呢?比如说文章语言结构形式、内容意蕴上,你有什么感受?。句子赏析:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。拓展延伸:多年之后,这美丽的一幕会发生在“我”的儿子的身上吗?请大家看完视频后,再给我答案。说说你的故事:这是发生在莫怀戚先生家中平凡而又感人的小故事,这篇优美的散文一定打动了在座的同学们。相信同学们的家也不缺乏这样的故事,能说出来和大家分享吗?口头作

3、文:如果有一天我们的父母也老成了我们的孩子我请你,请你们,也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样,藏起生活的艰辛与坎坷微笑地为他们撑起一片温馨的天空请记得摊开他们的手掌数一数上面的千沟万壑…这样我们的生命原野就会永富春意我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去谢谢大家

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