《幸福时代美好生活》导学案.doc

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1、八年级政治导学案制作人：徐小艳审核人：课时：2班级：姓名：使用日期：____月日《幸福时代美好生活》导学案【学习目标】1、感受学校、居民生活的变化，培养学生热爱中国共产的情感。2、通过列举学校发生的变化以及为改善人居环境而进行的基础设施建设，思考旅游休闲反映了哪些变化，观察百姓生活十大变迁等活动，让学生感受改革开放以来我国取得的巨大成就，培养学生观察社会的能力。3、学校变化和居民生活的变化，培养学生观察社会生活的能力，提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。【学习重难点】改革开放以来，居民生活发生了巨大的变化。【学习过程】★自学指导一、从

2、学校变化感受国家和社会生活的变化。1、多媒体展示：昨日校园和今天校园对比图片问：昨日校园和今天校园有何不同？（1）学生举例：自己所在的学校发生了哪些变化？（2）学生谈感受：在这么多变化中，哪一项设施的完善让你最感欣喜呢？请你描述自己当时的感受。过渡：这些变化归纳起来就是学校的硬件变化。学校除了硬件设施发生了很大变化外，在软件方面也发生了很大变化。2、学生图书教材第二个◆内容及插图（1）学生列举：学校有哪些学生社团？（2）你认为参加这些社团有何好处？引导：学生社团有这么多积极作用，同学们要抓住机会，积极参加。增长知识，增长才干，为把自己培养成

3、社会所需要的复合型人才打基础。过渡：由小见大，学校发生了如此巨大的变化，那么，咱们老百姓的生活发生了哪些变化呢？二、改革开放以来居民生活发生了巨大的变化。1、城乡人居环境的改善，让人民群众得到了真正的实惠多媒体展示：西部山区某村，近年来90%的农户看上了电视，70%的农户用上了洗衣机……而几年以前还有不少村民有电不用，宁愿点蜡烛、点柴油灯。这全得益于农村电网改造让这个村的电价大幅度下降，由1.2元/度降到0.5元/度。引导：农村电网改造，大大降低了电费，老百姓真正得到了实惠。出了电网改造以外，你还知道那些为改善农村人居环境而进行的基础设施建

4、设？过渡：农村人居环境得到改善。城市环境更加优美。下面是有关城市环境改善调查表，请把你所在地区的有关情况填入下表：指导学生完成教材第二◎第一第◆二个◇的内容。小结：绿色环保是人居的主题。增建扩建美丽的公园，兴建绿色宜人的广场、绿色街道、庭园式的绿色小区、实行垃圾袋转化等等，一项项人性化措施使人们逐渐享受到绿意和环保带来的快乐。2、余钱用于各类投资指导学生阅读第二◎第二◆，完成相关内容。问：居民手中的余钱输了储蓄和购买保险外，你知道的投资方式还有哪些？如果你家中有余钱要进行投资，你会选择什么投资方式？过渡：改革开放以来，经济飞速发展，老百姓的

5、生活越来越多姿多次。旅游成为人们一种日常休闲方式。3、旅游成为人们一种日常休闲方式多媒体展示：1978年以前，我国居民基本没有国内旅游和出境旅游，2008年，我国国内旅游人数达17.12亿人次，收入8749.3亿元人民币。同年，我国出境旅游人数达4585.44万人次。思考：随着居民生活水平提高，法定假期增多，人们腰包鼓了，空闲时间多了，因此，选择休闲娱乐方式也跟着增多。现在，我国旅游市场多样化、成熟化能为旅游者提供较多的个性化选择空间。外出旅游被百姓家庭作为休闲娱乐的首选。旅游休闲进入人们生活并迅速发展，这反映了哪些变化？教师寄语：八年级政

6、治导学案制作人：徐小艳审核人：课时：2班级：姓名：使用日期：____月日过渡：旅游休闲反映了百姓生活富裕的一个方面，而百姓生活的变迁是表现在方方面面的。4、百姓生活十大变迁多媒体展示:三十年百姓生活大变迁鼓起来的钱袋子城乡居民储蓄存款余额1989年底2008年底5000亿元217885.4亿元多起来的私人轿车个人汽车保有量占全国汽车保有量的比重1990年2009年15%左右50%左右低下来的恩格尔系数1990年2009年城镇：54.7%37%农村：58.8%43%靓起来的衣着服饰成衣消费率1995年2008年84.8%97.2%精起来的饮食

7、人均粮食消费量二十世纪八十年代末九十年代城镇：145公斤88公斤农村：260公斤250公斤高起来的文化程度高等教育毛入学率1990年2008年3.4%23.3%长起来的人均寿命1990年2008年68.5岁73热起来的假日旅游中国公民出境人数1990年2008年300万人次4585.44万人次大起来的住房居民人均住房面积二十世纪九十年代初目前6.7平米27.8快起来的通信方式到2009年底手机用户数：7.5亿互联网用户数：3.6亿讨论：发生上述变化的原因是什么？★当堂训练（15分钟）《学习与评价》相关习题★我的收获我来谈小结：通过本节课学习

8、，我们了解了改革开放以来学校、家庭和城乡面貌的变化和人民生活的巨大变化。这些变化让人欣喜，令人振奋。这是历史的进步，也是我们迈向更加富裕的起点。咱们真是赶上幸福时代，过上了美好生