化學化工類英語詞匯教學方法探析.doc

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1、化學化工類英語詞匯教學方法探析摘要：在化學化工專業英語教學中，專業詞匯的學習是關鍵。本文對化學化工專業英語中的詞匯教學做瞭探討，總結瞭幾種行之有效的專業詞匯教學方法：引入構詞規律進行詞匯教學；應用記憶法輔助詞匯教學；結合上下文語境講解詞匯；增加詞匯教學的趣味性關鍵詞：化學化工；專業詞匯；教學方法Abstract:lntheprocessofprofessionalEnglishteachingonchemistryandchemicalengineering,itisofgreatimportaneeforthestudent

2、stograspasmoretechnicaltermsaspossible.Herethewriterwillapproachsomeeffectiveteachingmethodsforthevocabulary,suchastherulesofword-formation,memorizingteachingforspecialwords,interestingteaching,analyzingteachingincontext.Keywords:chemistryandchemicalengineering;Engl

3、ishvocabulary;teachingmethods眾所周知，詞匯是語言的基礎，詞匯教學的成功與否關系著語言教學的成敗。化學化工類技術詞匯的特點是數量較大，種類復雜，枯燥難記，再加上近年來，化學工業發展迅猛，化工技術日新月異，各種新工藝新設備層出不窮，不斷地有大量的新的專業詞匯出現，這給本來就枯燥難學的化學化工專業英語的詞匯教學又帶來瞭不少困難。如何避免枯燥，使學生盡快掌握大量專業詞匯是專業英語教師亟需解決的問題之一。筆者在教學實踐中嘗試瞭以下方法進行專業詞匯的教學，收到瞭比較明顯的效果。這幾種方法是：結合構詞規律、記憶

4、法、上下文語境及趣味性進行專業詞匯教學一、著重構詞規律進行專業詞匯教學為瞭使學生在盡可能短的時間內，掌握大量的化學化工類詞匯，有必要對化學化工專業英語詞匯的構詞規律進行分析講解。實踐證明，瞭解英語構詞規律對我們準確理解化學化工技術詞語的詞義以及準確進行記憶有很大幫助。在教學中，教師如果能從英語構詞規律角度來具體分析講解化學化工技術詞匯，會使枯燥乏味的專業詞匯的學習變得輕松愉快「化學元素的構詞規律物質是由元素組成的。化學化工專業英語涉及到大量的物質名稱，因此掌握化學元素英文詞匯顯得非常重要，經過分析歸納,化學元素存在以下規律：H

5、(hydrogenN(nitrogen(oxygen)都是以・gen結尾；Ne(neonAr(argonKr(kryptonXe(xenonRn(radon)等惰性元素及C(carbonB(boronSi(siliconFe(iron)等都是以結尾;大多數金屬元素如Li(lithium)、Na(sodium)、K(potassium)、Rb(rubidium)、Cs(cesium)、Be(beryllium)、Mg(magnesium)、Ca(calcium)、Sr(strontium)、Ba(barium

6、)、Ra(radium)、Al(aluminum)都是以結尾。而鹵族元素卻是以・ine結尾：F(fluorine)、Cl(chlorine)、Br(bromine)^l(iodine)、At(astatine)o同時應註意:Mg(magnesium)與Mn(manganese),Cl(chlorine)與Cr(chromium)的拼寫差異以及Ni(nickel)、Co(cobalt)、Cu(copper)、Zn(zinc)、Mo(molybdenum)、Pt(platinum)、W(tungsten)、Hg(mercury)、

7、Au(gold)等的特殊記2•無機物和有機物的命名規律:每一類物質都有其固定的詞綴，在詞匯教學過程中介紹常見的前後綴的用法對於掌握詞義有很大幫助。如：後綴・ic、-ous分別表示“…酸”「亞…酸”，而-ate.-ite分別則是其所對應的鹽,如:sulfuricacid硫酸,sulfurousacid亞硫酸，sulfate硫酸鹽，sulfite亞硫酸鹽,nitricacid硝酸,nitrousacid亞硝酸,nitrate硝酸鹽，nitrite亞硝酸鹽。後綴・ide表示“…化物”:hydride氫化物，cyanide氧化物，ox

8、ide氧化物物質命名常用數字前綴有：mono單一、poly-/mult-多聚、di・/bi・二、tri■三、tetra-四、pent(a)-五、hex(a)・六、hept(a)-七、oct(a)■八、enn(a)■九、cec(a)-十;meth-甲、eth■乙、prop-丙、