姥姥的剪纸针对性练习.doc

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1、蓝青教育集团六年级语文针对性训练姓名：成绩：12姥姥的剪纸一、看拼音，写词语xiǎotúnxīnlíngshǒuqiǎozézézàntànfānláizhéqùcíxiáng()()()()()guǎngjiéshànyuányǒuqiúbìyìngliāoqǐwéiqúnzháicàidiāonàn()()()()()()shēnxīnrùjìngwǔzhùshuǎlàishúnéngshēngqiǎozhuāngjiā()()()()()wūyánshǔjiǔlóngdōngsānfúshèngxiàwēnshùnkěnshítu

2、ózhe()()()()()()dūnhòuliánjiēqīngqīngshuǎngshuǎngyìngxiànkāikuò()()()()()二、给多音字注音并组词择（）（）难（）（）数（）（）（）（）（）（）（）（）觉（）（）调（）（）着（）（）（）（）（）（）（）（）三、按要求写成语：描写人物品质的：（心灵手巧）、、表现神态专注的：（身心入境）、、形容形态逼真的：（活灵活现）、、四、先补充完整，再积累1.书读百遍，。2.熟读唐诗三百首，。3.熟能生巧,。4.，夏练三伏。5.拳不离手，。6.读书破万卷，。五、照例句仿写例句：你姥姥

3、神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。（模仿乡亲们的语气，夸夸姥姥所剪的人物、植物或器物）蓝青教育集团六年级语文针对性训练姓名：成绩：12姥姥的剪纸一、看拼音，写词语xiǎotúnxīnlíngshǒuqiǎozézézàntànfānláizhéqùcíxiáng()()()()()guǎngjiéshànyuányǒuqiúbìyìngliāoqǐwéiqúnzháicàidiāonàn()()()()()()shēnxīnrùjìngwǔzhùshuǎlàishúnéngshēngqiǎozhuāngjiā()

4、()()()()wūyánshǔjiǔlóngdōngsānfúshèngxiàwēnshùnkěnshítuózhe()()()()()()dūnhòuliánjiēqīngqīngshuǎngshuǎngyìngxiànkāikuò()()()()()二、给多音字注音并组词择（）（）难（）（）数（）（）（）（）（）（）（）（）觉（）（）调（）（）着（）（）（）（）（）（）（）（）三、按要求写成语：描写人物品质的：（心灵手巧）、、表现神态专注的：（身心入境）、、形容形态逼真的：（活灵活现）、、四、先补充完整，再积累1.书读百遍，。2.

5、熟读唐诗三百首，。3.熟能生巧,。4.，夏练三伏。5.拳不离手，。6.读书破万卷，。五、照例句仿写例句：你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。（模仿乡亲们的语气，夸夸姥姥所剪的人物、植物或器物）你姥姥神了，剪像，剪像，剪只，剪只。你姥姥神了，剪像，剪像，剪只，剪只。六、联系上下，理解下列加点词在句子的含义1、我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。_____________________________________________________________2、梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔，

6、我服了，可还耍赖：“姥姥你从我手指缝里偷着往外看了！”_____________________________________________________________七、熟读下列段落，并完成以下问题从那时候起，我总缠着姥姥剪兔子和老牛，（）的兔子（）的兔子（）的兔子（）的老牛（）的老牛。兔子总在玩耍，老牛总在干活儿。1、按课文内容，在括号里填上适当的词语。2、给空白处加上标点符号，并说说第二处和第七处的标点分别是什么作用__________和_____________。八、“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合你生活中的体验，

7、谈谈你对这句话的理解_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、背默课文最后一段你姥姥神了，剪像，剪像，剪只，剪只。你姥姥神了，剪像，剪像，剪只，剪只。六、联系上下，理解下列加点词在句子的含义1、我是个出名的调皮蛋，

8、经常变着花样刁难姥姥。_____________________________________________________________2、梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔，我服了，可还耍赖：“