反比例函数概念.ppt

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1、写出下列各问题中两个变量之间的关系式（用一个字母表示另一个字母）.一辆汽车从新密开往北京.（1）若速度是60（Km/h），那么行驶的总路程s（Km）与时间t（h）的关系式_________；（2）若汽车已经行驶了50Km，按照（1）中的速度，那么行驶的总路程s（Km）与时间t（h）的关系式_____；生活与数学（3）新密到北京的路程约850Km，全程所用时间t（h）与速度v（Km/h）的关系式:__________.以上三个关系式,_____________是一次函数;_________是正比例函数.§5.1反比例函数反比例函数揭示目标自学交流展示释疑

2、反馈训练归纳总结学习目标1.会描述反比例函数的概念,能识别其表达式.2.能根据概念求出表达式中的字母取值,并能正确列出实际问题中的函数关系式.3.在学习活动中,要勤于思考、乐于展示、敢于质疑、善于创新.1.内容：课本第143-144页的两个引例及反比例函数的概念．2.学法：①先独自阅读思考，后小组内部交流；②关注函数表达式、函数表格,体会两个变量之间的对应关系.3.时间：自学4分钟,交流2分钟左右.4.检测：①描述反比例函数的概念.②举出反比例函数的实例.自学交流展示释疑要求：①口头回答下面问题；②每个同学都可争先发言.问题:①描述反比例函数的概念.②

3、举出反比例函数的实例.③下列关系式中的y一定是x的反比例函数吗？如果是，比例系数k是多少？反比例函数的三种表现形式反比例函数自变量x的取值范围是不等于0的一切实数.注：1.下列的数表中分别给出了变量y与x之间的对应关系，其中有一个表示的是反比例函数,你能把它找出来吗?ABCDx…1234…y…6897…x…1234…y…8543…x…1234…y…21…x…1234…y…5876…反馈训练2.y是x的反比例函数,下表给出了x与y的一些值:写出这个反比例函数的关系式。（1）已知函数是反比例函数，则m=（2）若函数是反比例函数，则m（3）若函数是反比例函数

4、，则m=y=3xm-73.填空:归纳总结.......说知识说技能说思想说活动经验回归讲义继续学习