三年级英语上导学案5.doc

《三年级英语上导学案5.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级英语导学案授课年级三年级学科英语授课教师陈宁课时共1课时第1课时课型综合问题解决课多媒体使用一体机光盘授课时间课题Lesson5HowMany?教材分析本课是第一单元的第五课，主要教会学生能听懂、会说和认读下列词汇：pencil,pen,ruler,crayon,pencilbox。学生能理解并口头运用下列问答系列：What’sthis?It’sa____.Howmany_____doyouhave?Ihave___.学生分析学生经过一个单元的学习，基本上已经走向英语学习的正规化，对英语的学习产生了浓厚的兴趣，学习积极性较高，但是英语学习方法还

2、需要再培养。教学目标知识与技能1、学生能听懂、会说和认读下列词汇：pencil,pen,ruler,crayon,pencilbox。2、学生能理解并口头运用下列问答系列：What’sthis?It’sa____.Howmany_____doyouhave?Ihave___.过程与方法在师生的交谈中让学生掌握知识，并培养学生的英语兴趣。情感态度与价值观培养学生良好的英语学习习惯和正确的学习方法。重难点重点1、学生能听懂、会说和认读下列词汇：pencil,pen,ruler,crayon,pencilbox。2、学生能理解并口头运用下列问答系列：Wha

3、t’sthis?It’sa____.Howmany_____doyouhave?Ihave___.难点学生能理解并口头运用下列问答系列：What’sthis?It’sa____.Howmany_____doyouhave?Ihave___.教学方法讲授、合作交流、练习教学准备词汇卡，录音带或教学光盘，不同数量的铅笔、钢笔、尺子、蜡笔和铅笔盒教学过程设计教学环节教师行为期望的学生行为时间分配媒体应用创设情境导入新课1.Greeting:问候全班，说Helloboysandgirls!Let’scountfromonetofivetobeginourcl

4、ass.One,two,three,four,five.2.播放歌曲Onebook,twobooks.1、学生一起数数。2、学生听歌。5分钟新知呈现Presentatin介绍新词汇：pencil,pen,ruler.crayon,pencilbox及问答短语：What’sthis?It’sa____.1、运用多种方法介绍新单词。例如：用动作演示、呈现实物，画图，手指张贴画中的图片，举例以及运用词汇卡片。把每一个新单词写在黑板上，手指每个单词，教师朗读。2、举起词汇卡片和相应的实物。说Thisisa____.3、播放录音1、学生跟读，重复几次。2、全班

5、跟着重复。3、学生打开书跟读12分钟合作交流趣味操练Practice记忆游戏全体学生集体参与8分钟多媒体新知呈现Presentatin介绍新短语和句子：Howmany？Howmany_____doyouhave?Ihave___.1、播放录音，重复两次。2、播放第3部分录音。3、用一定数量实物，向学生提问Howmany？重复一遍这个问题后，教师自己回答并重复答案。4、播放第3部分录音。1、学生翻到第11页，看第3部分。2、学生跟读。3、学生学生一起练习。4、学生跟读。12分钟多媒体合作交流趣味操练Practice接龙游戏学生积极参与2分钟总结测试达标

6、Sum-up/Homeworksion复习今天所学知识学生说出并大声的读出本节课所学数词。1分钟板书设计Lesson5HowMany?pencilpenruler----What’sthis?crayonpencilbox。----It’sa____.-----Howmany_____doyouhave?-----Ihave___.课后反思教科组审核修改意见审核人：年月日