七年级（上）unit7导学案3.doc

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1、Unit7Howmucharethesesocks?导学案SectionB(1a-1e)第三课时来宾市第三中学韦芬莫莉谢健龙导学目标1.学习以下词汇：ten、eleven、twelve、thirteen、fifteen、eighteen、twenty、thirty2.学会基数词构成规律。3.继续学习对服装颜色、价格等的提问。4.学会购物时用礼貌用语和如何感谢别人。一、目标导航，自主学习1.你能写出下列数字对应的英文吗?快来试试。1.十2.十一3.十二4.十三5.十五6.十八7.二十8.三十思考：基数词从0—12都是（规则/不规则）的，需要强记。基数词13—19都是以结尾。基数词

2、20—90（整十）都是以结尾。非整十的基数词十位与个位之间，需用“—”连接。2.自主学习10—31基数词的英文读音及书写。完成1b。二、小组交流，合作探究1.小组互相检查数字的读、写情况，完成听力1a。2.小组核对1b答案。三、展示质疑，点拨提升★基数词的规律口诀：基数词，不难记，找清规律很容易，一二以内词各异；十三数到十九去，后加-teen，莫忘记；二十、三十至九十，整十之后有-ty；要说基数几十几，连字符号“—”别丢弃；ahundred是一百，请你记住别大意。★基数词的用法： 基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词在数上要保持一致。如：onestudent一名学生twob

3、oys两名男孩thirty-threeeggs三十三个鸡蛋1.每组准备10到31的英文数字卡片并打乱顺序，选一名组员按正确的顺序排列好数字。2.对照书中1d的图片，用英语补全下列物品的价格。bluesweater___________dollarswhiteT-shirt___________dollarswhitebag___________dollarsredsocks___________dollarsblackhat___________dollarsgreensweater___________dollarsblackshoes___________dollarsbl

4、uesocks___________dollars23.听录音，在1a中圈出所听到的数字，完成1c。4.再听录音，在图中圈出凯特和妈妈谈到的物品，在凯特购买的物品上打勾，完成1d。5.根据任务2表格中所填写的物品价格，两人一组完成1e对话练习。完成任务所需语言结构：e.g.A:Howmuchisthewhitebag?B:It’sseventeendollars.四、当堂检测，拓展延伸写出下列数字的左邻右舍。1._______________eleven________________2._________________twenty________________3.____

5、_____________fifteen_________________4._________________twenty-nine_____________5._________________twenty-five_____________单项选择。()6.—Howmuch_____________thesweater?—_________25dollars.A.does；ItB.are；AreC.are；They’reD.is；It’s()7.Herblackshoes_____________18yuan.A.isn’tB.isC.areD.don’t()8.Howm

6、uchareyour___________?A.sockB.shirtC.shirtsD.sweater()9.—_______________ishisnewbag?—Black.A.HowmuchB.WhatC.HowD.Whatcolor()10.—CanIhelpyou?—__________.A.HereyouareB.No,Idon’tC.ThankyouD.Yes,please2