七年级（上）unit7导学案1.doc

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1、Unit7Howmucharethesesocks?导学案SectionA(1a-2d)第一课时来宾市第三中学韦芬莫莉谢健龙导学目标1.学习以下词汇：much、pants、sock、T-shirt、shorts、sweater、trousers、shoe、skirt、dollar、big、long、small、short。2.学习运用句型就物品价格进行交流:HowmuchisthisT-shirt?It'ssevendollars.Howmucharethesesocks?They'retwodollars.3.学会询问

2、价格，培养学生语言交际能力。一、目标导航，自主学习1.你能写出下列单词和短语吗?快来试试(完成1a)1.许多2.短袜3.T恤4.短裤5.裤子6.鞋7.（价钱）多少8.红色的毛衣9.七美元10.长的裙子11.短的袜子12.大的鞋子思考：这些服装名词都是可数名词吗？它们的复数形式是怎样的？二、小组交流，合作探究1.以小组为单位，学习新单词，并展示朗读。2.小组核对1a答案。3.小组学习图中对话，讨论汉语意思，并练习对话。三、展示质疑，点拨提升1.仔细观察1c对话，学习对物品价格提问的句型，两人一组互相问答自己身上某件衣物的价

3、格。完成任务所需目标语言：A:HowmuchisthisT-shirt?B:It'ssevendollars.A:Howmucharethesesocks?B:They'retwodollars.★howmuch用于提问某物的价格，意为“多少钱”，其句式为“Howmuch+be+主语?”①当主语是不可数名词或可数名词单数时，be动词用is，答语为It’s+数额；②当主语是可数名词复数时，be动词用are，答语为They’re+数额。★dollar和yuan的用法：当dollar前的基数词＞1的时候dollar要变成复数d

4、ollars。yuan无论前面的基数词是多少都是用yuan。★裤子trousers和短裤shorts总是以复数形式出现。袜子sock和鞋shoe有单数形式，但是经常使用复数形式。（两人一组模拟展示对话,小组竞争。）2.完成1b听力练习。3.学习表示颜色及形状的形容词，完成听力任务2a、2b和2c。24.小组为单位，对本组同学所穿衣物的价格进行调查，并填写好表格。组长向全班汇报。NameClothes(衣物)Howmuchis/are…?完成任务所需目标语言：eg.A:Iliketheseshorts.Howmuchare

5、they?B:They’resixdollars.四、当堂检测，拓展延伸单项选择。()1.—___________isthatT-shirt?A.HowmuchB.HowC.WhatcolorD.What()2.—Howmuchisthewhiteshirt?—___________.A.FifteenyuansB.FifteendollarsC.FifteendollarD.Fifteen()3.MyT-shirt___whiteandmyshorts___yellow.A.is;areB.are;areC.are;i

6、sD.is;is()4.—Howmucharetheblacksocks?—___________50dollars.A.It’sB.They’reC.ThisisD.Theyis()5.—___________aretheshoes?—Theyaregreen.A.WhatB.WhereC.HowD.Whatcolor用所给词的适当形式填空。6.Howmuch___________(be)theseshoes?7.Whatcolorareyour___________(short)?8.Thisblueskirtis1

7、8__________(dollar).9.The________(pant)are9dollars.10.Twopairsofsocks________(be)6yuan.2