数学分析2期末考试题库.doc

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1、数学分析2期末试题库《数学分析II》考试试题(1)一、叙述题:(每小题6分,共18分)1、牛顿-莱不尼兹公式2、收敛的cauchy收敛原理3、全微分二、计算题:(每小题8分,共32分)1、2、求由曲线和围成的图形的面积和该图形绕x轴旋转而成的几何体的体积。3、求的收敛半径和收敛域,并求和4、已知,求三、(每小题10分,共30分)1、写出判别正项级数敛散性常用的三种方法并判别级数2、讨论反常积分的敛散性3、讨论函数列的一致收敛性四、证明题(每小题10分,共20分)1、设,证明发散2、证明函数在(0,0)点连续且可偏导,但它在该点

2、不可微。,《数学分析II》考试题(2)一、叙述题:(每小题5分,共10分)1、叙述反常积分为奇点收敛的cauchy收敛原理2、二元函数在区域D上的一致连续二、计算题:(每小题8分,共40分)1、2、求摆线与x轴围成的面积3、求4、求幂级数的收敛半径和收敛域5、,求三、讨论与验证题:(每小题10分,共30分)1、,求;是否存在?为什么?2、讨论反常积分的敛散性。3、讨论的敛散性。四、证明题:(每小题10分,共20分)1、设f(x)在[a,b]连续,但不恒为0,证明2、设函数u和v可微,证明grad(uv)=ugradv+vgra

3、du《数学分析II》考试题(3)一、叙述题:(每小题5分,共15分)1、定积分2、连通集3、函数项级数的一致连续性二、计算题:(每小题7分,共35分)1、2、求三叶玫瑰线围成的面积3、求的上下极限4、求幂级数的和5、为可微函数,求在极坐标下的表达式三、讨论与验证题:(每小题10分,共30分)1、已知,求,问是否存在?为什么?2、讨论反常积分的敛散性。3、讨论的一致收敛性。四、证明题:(每小题10分,共20分)1、设f(x)在[a,+∞)上单调增加的连续函数,,记它的反函数f--1(y),证明2、设正项级数收敛,证明级数也收敛《

4、数学分析》(二)测试题(4)一.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”;每小题3分,共15分):1.闭区间的全体聚点的集合是本身。2.函数是在区间内的原函数。3.若在上有界,则在上必可积。4.若为连续的偶函数,则亦为偶函数。5.正项级数是收敛的。二.填空题(每小题3分,共15分):1.数列的上极限为,下极限为。2.。3.。4.幂级数的收敛半径。5.将函数展开成傅里叶级数,则,,。三.计算题(每小题7分,共28分):1.;2.;3.;4.四.解答题(每小题10分,共30分):1.求由抛物线与直线所围图形的面积。2.判断级数是否收

5、敛,若收敛,是绝对收敛还是条件收敛?3.确定幂级数的收敛域,并求其和函数。五.证明题(12分):证明:函数在上有连续的二阶导函数,并求。《数学分析》(二)测试题(5)一.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”;每小题3分,共15分):1.设为点集的聚点,则。2.函数是在内的原函数。3.有界是函数可积的必要条件。4.若为连续的奇函数,则亦为奇函数。5.正项级数是收敛的。二.填空题(每小题3分,共15分):1.数列的上极限为,下极限为。2.。3.。4.幂级数的收敛半径。5.将函数展开成傅里叶级数,则,,。三.计算题(每小题7分,共

6、28分):1.;2.;3.;4.四.解答题(每小题10分,共30分):1.求由两抛物线与所围图形的面积。2.判断级数是否收敛,若收敛,是绝对收敛还是条件收敛?3.确定幂级数的收敛域,并求其和函数。五.证明题(12分):证明:函数在上连续。《数学分析》(二)测试题(6)一.判断(2*7=14分)()1.设上的极值点,则()2.若在内()3.若()4.若()5.若()6.若()7.若二.填空(3*7=21分)1.已知2.3.4.求________________5.求6.用定积分求7.幂级数的收敛半径R=三.计算(4*7=28分)

7、(要有必要的计算过程)1.2.3.4.求曲线四.判别级数的敛散性(2*9=18分)(要有必要的过程)1.2.判别在上是否一致收敛,为什么五.证明:(9+10=19分)1.设级数与都收敛,证明:绝对收敛2.设上二阶可导,,证明:存在一点,使得《数学分析》(二)测试题(7)一.判断(2*7=14分)()1.设,则的极值点()2.若在内()3.若()4.若()5.若()6.若()7.二.填空(3*7=21分)1.已知2.3.4.求________________5.求6.用定积分求7.幂级数的收敛半径R=三.计算(4*7=28分)(

8、要有必要的计算过程)1.2.3.4.求曲线四.判别级数的敛散性(2*9=18分)(要有必要的过程)1.2.判别在上是否一致收敛,为什么五.证明:(9+10=19分)1.设级数与都收敛,证明:收敛2.《数学分析》(二)测试题(8)一.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”;每小

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