小学三年级上册英语教案Module 5 Unit 2（1）外研社（一起）.doc

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1、小学三年级上册英语教案Module5Unit2（1）外研社（一起）Module5Unit2CanIcomein?一、教学目标与要求：1．知识与能力目标Words:please,worry,allStructure:CanI_________?Yes,youcan.No,youcan’t.1)学生能够熟练掌握以上单词和句型。2)如何询问别人自己是否可以做谋事。2．情感态度目标[来源:学。科。网]培养学生团结友爱，互相帮助的观念，提高班级凝聚力。二、教学重点及难点：[来源:ZXXK]如何询问别人自己是否可以做某事。三、课前准备：tape-recorder，wordcards,CD-R

2、omapictureofpark四、教学过程：Step1:Warmup:1.SingaSongonpage212.出示一张公园的图片，教师问：“Whatcanyoudoatthepark?”学生回答Ican___________.(Reviewsomeverbphrases)Practiceinpairs.Step2:Presentationandpractice:[来源:]1.教师问：DoyouknowwhatIcando?学生猜：Canyou_______?回答：Yes,Ican./No,Ican’t.2.老师继续问：CanIreadbooks/runfast/flyinth

3、esky?引导学生回答：Yes,youcan./No,youcan’t.3.WatchCD-Rom.(1).Whoiscoming?让学生充分理解对话发生的情况。(2).Watchandanswerthequestions:a.CanSamcomein?b.CanSamreadallthebooks?(all所有的)(3).Listenandrepeatthedialogue.4.Drill.(1)大组分角色朗读，同位间练习，角色扮演。(2)Retellthedialogue.Sam:___________comein?Daming:Yes,________.Sam:______

4、_____readthis_______?Daming:Yes,____________.Sam:Oh,no!Thebooks.I’m______.Daming:Don’t________!You______read_______thebooksnow.1)用挂历纸或课件展示以上内容，让学生各自准备一分钟。2）请个别好学生予以复述填空。3）同位间交流完成。5.Dopractice20页的练习2。Listenandanswerthequestions.让学生仔细观察图片，引导学生说出对话的情景。It’sbedtime.老师以第一小题做示范，引导学生回答。同位间完成问答练习。Step

5、3Consolidationandextension:1.Listenandsay.Thensing.21页的练习3。(1)看图说一说，由Ican’tdoit.Icanhelpyou.Wecandoit.培养学生团结友爱，互相帮助的观念，提高班级凝聚力。(2)播放音乐，学生欣赏并试着跟唱。(3)再播放，让学生跟唱注意模仿语音、语调以及节奏，并做出相应的动作。2.播放ABUnit2练习2的录音，请学生体会字母与字母组合的发音。再播放，让学生跟读。3.Thinkandanswer.(1)观察第一幅图。老师说：“Grandmaandgrandpaaresleeping.Canyou__

6、_______?让学生回答。在引导学生说出更多的新问题。[来源:学。科。网](2)4人小组完成第二幅图的练习。Step4Summary:1.Whathavewelearntthisclass?[来源:学,科,网Z,X,X,K]2.教师领读，回顾所学的知识。Step5Homework:1.Listentothetapeandrepeatthedialogue..2.完成ABUnit2练习1。Step6Blackboarddesign:Module5Unit2CanIcomein?CanI….?Yes,youcan./No,youcan’t.