课程名称：流行病学本单元学时：2学时.doc

《课程名称：流行病学本单元学时：2学时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课程名称：　流行病学　　　　　　本单元学时：　2学时　授课教师姚燕所在单位公共卫生学院授课题目现场调查设计课程类型理论讲授授课对象预防医学专业　2008年级　预防医学　班授课时间2012年9月17日　3-4　节教学手段多媒体讲授教学目的及要求掌握：现场调查的实施步骤理解：现场调查的基本原则了解：现场调查的目的、种类教材及参考书教材：《流行病学》第7版　詹思延主编参考：《流行病学》第6版　李立明主编教学重点现场调查设计方法、研究工具准备难点外语关键词Fieldsurvey课后小结：第3页共3页教学内容提要时间分配及备注现场调查技术概述(Introductionof

2、FieldSurvey)现场调查(fieldsurvey)：就是到研究现场用设计好的系统和工具以口头、书面提问及观察来收集资料并作分析的一种方法。一、现场调查的目的（1）进行病因学研究（2）论述疾病预防对策（3）研究卫生服务需求（4）了解特定人群健康及疾病相关知识、信念与行为情况注意：现场调查中应注意的问题（1）目的明确，范围适当，注意代表性；（2）调查方法统一规范；（3）资料及时核对与补充，随时分析可能出现的偏倚；（4）对结果的解释要谨慎；（5）要注意调查对象的动员与必要调查结果的反馈。二、现场调查中的相关概念总体（population)、个体（individ

3、ual）、样本（sample)、抽样框（samplingframe)、抽样比（samplingratio)、抽样误差（samplingerror)其中抽样框的概念较难掌握，重点叙述。三、现场调查的种类依据不同，则分类不同。四、现场调查的调查设计包括的内容有：背景情况、目的及意义、调查方法和技术路线（确定调查方法、选择合适的调查指标、确定调查方式、确定调查对象和观察单位、确定调查项目和制订调查工具、制订调查的组织和实施计划、制订数据整理与分析计划、质量控制）、预期结果、时间安排、经费预算。其中重点掌握调查问卷设计的基本原则。把为调查对象着想作为问卷设计的出发点。问

4、卷设计的很长，问题太多；要求被调查者进行难度较大的回忆和计算。对阻碍问卷调查的因素有明确的认识。从多个不同的角度来考虑问卷的设计工作。调查问卷设计的问题设计。问题编写的一般原则：（1）问题的内容要有效地反映研究课题的需要，必须的项目应该一个不漏。取缔与调查目的无关的题目。（2）语言精炼，数字要准确。90min5min15min提问：举个例子？25min课件休息10min25min第3页共3页（3）不用有时、偶尔、经常等不确定的词。（4）选及双重否定的词和句子。选用温和、中性语言避免提及有刺激性和人们忌讳的问题。（5）避免专业术语，使用被调查者自己的语言。（6）避

5、免一箭双雕的提问，即双重问题。（7）避免提问中的诱导性与强制性。（8）封闭型问题的答案一般应具有穷尽性（答案中应包括所有可能的情况）和互斥性（答案之间不能相互重叠或相互包含）。要合理制订调查的组织和实施计划、制订数据的整理与分析计划、质量控制小结:一次成功的调查包括设计合理的调查表、成功的现场访谈、无差错的问卷记录、准确无误的数据分析、……思考题：请自拟题目，制定一项调查研究的方案和实施操作步骤。5min5min第3页共3页