课程名称流行病学本单元学时2学时

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1、课程名称：　流行病学　　　　　　本单元学时：　2学时　授课教师俞琼所在单位公共卫生学院授课题目第十六章分子流行病学课程类型理论讲授授课对象预防医学专业　2008年级　预防医学　班授课时间2012年9月26日　1-4节教学手段多媒体讲授教学目的及要求掌握：生物标志的概念和分类。理解：。分子流行病学的定义；分子流行病学与传统流行病学的关系。了解：分子流行病学的发展史；资料处理与分析；分子流行病学的应用。教材及参考书教材：《流行病学》第7版　詹思延主编参考：谭红专，主编.现代流行病学，北京：人民出版社，2008教学重点生物标志的概念和分类难点分子流行病学与传统流行

2、病学的关系外语关键词Biomarker课后小结：第4页共4页教学内容提要时间分配及备注第十六章　分子流行病学第一节概述一、分子流行病学的定义分子流行病学：是阐明人群和相关生物群体中生物标志的分布及其与疾病和健康的关系和影响因素，并研究防制疾病，促进健康的策略与措施的科学。血清流行病学(seroepidemiology)：是应用血清学的方法对血清中各种成分(包括抗原、抗体、代谢产物、生化物质、营养成分及遗传因子等)的出现和分布进行研究以阐明疾病及健康状态在人群中的分布及其影响因素，并在采取预防控制措施后应用血清学方法考核其效果。人类基因组流行病学：应用流行病学

3、与基因组信息相结合的研究方法，开展以人群为为基础的研究，评价基因组信息(基因或基因变异及其相应编码的产物)对人群健康和疾病的流行病学意义，是遗传流行病学与分子流行病学交叉的前沿领域。二、分子流行病学的产生和发展(一)分子流行病学产生的背景1.疾病防制中的新问题2.分子生物学的发展(二)分子流行病学的发展历程1.分子流行病学概念的演变2.分子流行病学现状三、分子流行病学的应用范围1.探索病因2.危险因素致病机理的研究3.疾病易感性的测定4.疾病流行规律的研究5.疾病防制措施的研究四、与传统流行病学的关系第二节生物标志l生物标志（biologicalmarker

4、s,简称M或BM）：指能代表生物结构和功能的可识别物质。l分子生物标志（molecularbiomarker)：指代表生物结构和功能的生物大分子特征，如DNA、RNA、蛋白质等，是生物标志的主要部分。l相关生物群体：是指与人类健康和疾病具有较密切关系的生物群体。180min45min45min第4页共4页（一）生物标志的种类1.暴露标志（exposuremarker,ME)：与疾病或健康状态有关的暴露因素的生物标志。其包括外暴露标志和内暴露标志。如EEM、IEM、BAM。2.效应标志（effectmarker,MEF):宿主暴露后产生功能性或结构性变化的生物

5、标志。包括疾病标志（diseasemarker,MD)和健康状态标志（healthmarker,MH)。HCM、EBEM、ASFM、PCM、SCCM、CDM等代表效应标志。3.易感性标志（susceptibilitymarker,MS):宿主对疾病发生、发展易感程度的生物标志。易感性主要与宿主的遗传特征及生长发育、营养、免疫、机体活动状态等有关。包括遗传性易感标志和获得性易感标志。（二）生物标志的选定1.生物标志的筛选2.生物标志的特性3.检测方法的实用性和可信性4.检测方法的有效性第三节主要研究方法一、研究设计和分析（一）主要研究方法（二）研究设计与实施1

6、.确定研究目的2.确定测量指标3.确定适宜的测量方法4.调查方法与样本量5.结果与分析6.质量控制7.注意事项（三）资料处理与分析二、生物标本的采集一般要求：1.在采集和储存过程中不能受到“污染”，包括外界生物的、化学的和其他标本的“交叉污染”。2.储存的生物标本在任何时候进行检测都可以获得一致的结果。3.所有生物标本都应有详细的背景资料和鉴别标识。4.储存时应注意储存条件，一般为冷藏保存。二、生物标志的选择和检测（一）生物标志的选择45min25min第4页共4页（一）生物标志的检测（二）试验中的质量控制第四节应用和展望一、传染病的预防和控制二、慢性非传染

7、性疾病的预防与控制三、健康风险评估与预测四、展望小结:分子流行病学是一门新兴的边缘学科，近几十年内随着分子生物学技术的发展得到了长足的进步，目前在传染病、NCD及健康状态的研究中显示出了巨大的作用，随着先进的生物标志检测技术、计算机技术、信息技术和统计学方法的不断深入，分子流行病学会为维护人类健康发挥更大，更重要的作用。思考题：简答题：试述分子流行病学与传统流行病学的联系及区别？在疾病防治中，分析流行病学有哪些优势？生物标志的概念及种类？20min第4页共4页