小学三年级数学第六册第一单元EEPO教案.doc

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1、民政小学周立冰教师图文结构式备课教案（2014年春季学期使用）日期：月日学校：民政小学授课人：周立冰班级：三（3）班学科：三年级第六册数学标题：认识东、南、西、北方向内容：教材第2至3页例1及练习一第1题。课在此基础上，使学生学习辨认东、西、南、北四个方向。成自己独特的学习方法；通过灵活、有趣和富有创意的练习，提高学生解决问题的能力；联系生活实际解决身边问题，体验学数学用数学的乐趣。情境导入设想&反思：本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第1-5页。学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过

2、第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本17分钟课堂小结15分钟教学要素授课人班级内容23分钟14分钟2分钟1分钟探究新知巩固新知1、今天大家学到了什么？还有什么疑问？【听+想+说】2、布置课后作业：回家按照4个方向观察房间的摆设，明天来告诉大家。1、谈话导入：同学们，你们知道2008年的奥运会在哪里举行吗？这是我们祖国的骄傲，也是全国人民努力的结果，大家想不想看看首都北京的美景呢？【听+想】教学目标：1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、通

3、过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。3、在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。教学重难点：会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。课型方式：要素组合课时形态：标准课1、说一说教室里东、南、西、北各有什么(练习一第1题)？【想+说+互动】2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。【想+说+互动】3、你说我做：5人一组，1人指挥，4人做动作。（1人指挥站中间，4人听指挥站4个方向。）【想+讲+做+小动】1、出示主题图并引导观察：（1）

4、观察第2页彩图。【看】（2）我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物？愿意当小导游为大家介绍一下吗？同桌之间互相解说。【想+说+听+小动】（3）指名上台讲。【做+说+听】2、学习例1：观察第3页彩图。（1）图上画的是小明和他的学校，你能告诉老师他在干什么吗？大家想和他一样去我们的操场上认识这四个方向吗？【看+听+想+做】（2）早上太阳在什么方向？面朝太阳，我们面对的是什么方向？背对的方向是什么方向？【想+做】（3）学生相互说说自己前面的和后面的方向。【想+说+大动】（4）示范：现在同学们像老师一样伸开两臂，我们左手指的方向是北，右手指的方向是南。

5、【看+做】（5）设疑：让学生说说学校的东、南、西、北各有什么建筑物。提问学校的教学楼等建筑物在操场的哪一面？【想+说】（6）随堂检测：请4位同学面朝4个方向背对背站好，让他们说说自己面对的方向。引导其他同学观察和发现东西两个方向的同学背对背，南北两个方向的同学背对背。强调东西相对，南北相对。【做+想+说】（7）回教室填写例1。【做】6民政小学周立冰教师图文结构式备课教案（2014年春季学期使用）游也需要看地图，如果没有统一标准，那会非常麻烦的，因此大家一致认为很有必要“统一”规定。由于课前布置了预习任务，所以学生很快就提出了按“上北下南，左西右东”来绘制。接

6、着大家又按照通常使用绘制地图的方法重新绘图。设想&反思：在新课的教学时，我先让学生独立作图，可以把自己喜欢的方向定为上方，依次把其他三个方向标出，再根据自己的描述绘制出校园示意图，最后小组内进行交流、展示。在交流中，学生发现由于各人选定的上方不一样，感到看图很不方便，联想到平时出门旅日期：月日学校：民政小学授课人：周立冰班级：三（3）班学科：三年级第六册数学标题：绘制平面图内容：教材第4页例2及练习一第2题。图。回忆旧知17分钟课堂小结15分钟教学要素授课人班级内容18分钟17分钟2分钟3分钟学习新知巩固练习1、课件出示第6页第2题彩图。这是小明的房间，你能

7、帮他介绍一下四面的摆设吗？【看+讲+互动】2、2人小组合作：一人说房间的陈设，一人绘制出平面示意图。要求按照上北下南，左西右东来绘制。【小动】3、全班交流。【互动+大动】1、小结：这节课我们把有关方向的知识运用到实际生活当中，学会了绘制简单的平面示意图。2、布置课后作业：课后请大家按照上北下南，左西右东来绘制一张标准的校园示意图给你们的爸爸妈妈看看，向他们介绍我们的校园。1、出示并观察第4页彩图。这些小朋友正在绘制示意图，看过他们的情况你能说出绘制校园示意图时要画上哪些内容吗？【看+想+讲+互动】2、生绘制校园示意图。【想+做】3、小组交流展示。【小动】4、

8、随堂检测，指名回答：观察第4页彩图，说说怎样画更简便