七小数学导学案的设计1.doc

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1、榆林市第七小学榆林市第七小学数学导学案备课人：周彩艳小组：班级：课题买文具课型自学探究课+巩固展示课课时1时间11.16目标我明确：1．结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法，并且能够进行正确的计算。2．能够运用学到的知识解决简单的实际问题。3．在学习探索的过程中，锻炼自己思维的灵活性重点、难点：1、能掌握除数是整十数除法的算理。解决一些除数是整十数的除法的实际问题。2、理解商的末尾补“0”的算理学习流程:自主预习--小组合作-尝试练习-点拨提升-达标检测师生随笔【温故知新我热身】1．计算。　

2、　2802.思考：除数是一位数的除法是怎样计算的？你能说给大家吗【自主学习我能行】1.括号里最大填几？30×（）＜220     50×（）＜85    40×（）＜140 60×（）＜306    60×（）＜200 80×（）＜3142．我能填得又快又准。（）×30=60（）×60=180（）×50=20090×（）=18040×（）=12070×（）=140【合作探究我快乐】问题1：80元可以买多少个书包？（）○（）=（个）运算方法：笔算一位数除三位数时，先看被除数的（）如果被除数的前一位不够除，就看

3、被除数的（）除到哪一位，就把商写在那一位的上面2014-2015学年第一学期榆林市第七小学思考或在小组内交流：①这样列式你是怎样想的？②你是怎样计算出来的？列竖式计算你会吗？试一试。8020我们来总结一下：像80÷20这样的除数是位你会验算计算结果吗？数的除法，试商时，要先用被除数的来试商，除到哪一位，商就写在的上面。小练习：列竖式计算90÷30=800÷40=想一想：“800÷40”商的个位为什么要补“0”？问题2：140元可以买几个书包？（）○（）=（个）把算式补充完整，并且说一说是怎样计算的，在小组内

4、讨论交流想法。20140尝试用竖式计算吧。竖式的商要写在哪一位上？为什么呢？小组讨论一下原因。140总结一下这道题吧：除数是两位数的除法，如果被除数的前位除不开，就用被除数的来试商，除到哪一位，商就写在的上面。小练习：列竖式计算160÷30=360÷90=3．根据上面的情境图片，再提一个数学问题，并且列式计算【精彩展示我最棒】展点一：这样计算展点二：竖式计算【智勇冲关我必胜】1．不计算，直接说说商是几位数，写在括号里。80÷30（）240÷60（）987÷16（）78÷25（）456÷30（）406÷40（

5、）2．列竖式计算下列各题。562÷40364÷90450÷90780÷60【整理学案我反思】三位数除以整十数的计算方法：先看被除数的（），如果被除数的前二位不够除，就看被除数的（），除到哪一位，就把商写在（）的上面书写格式注意：2014-2015学年第一学期榆林市第七小学写出本节课你的感想吧：2014-2015学年第一学期