2011年9月英语Unit2B教案.doc

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1、教学内容Unit2WhereIstheScienceMuseum?B设计教师张红波教学目标知识与能力目标1.能够听、说、读、写短语:turnleft,turnright,gostraight。2.能够听、说、认读句型:“HowcanIgettothemuseum?Gostraightforfiveminutes.Thenturnleft.”过程与方法目标引导学生在学习过程中注重合作学习,利用Pairwork和Let’splay部分,培养学生合作学习的意识。情感态度与价值观目标培养学生团结友爱、乐于助人的良好

2、品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。教学重点、难点掌握四会短语:turnleft,turnright,gostraight。straight的发音和拼写。课堂类型新授课教学方法讲授法、操练法、情景法、对话法教学准备taperecordercardspictures课时安排第四课时备课时间2011、9、13授课时间2011、9、21教学流程环节教师活动内容与方式学生活动内容与方式设计意图教学随笔I.Warm-up.II.Presenta-tion.Let’ssing“How

3、DoYouGotoSchool?”OK?Let’slearn.a.Look!Thisismylefthand.leftShow“turnleft”.Invitesomeonetorepeat.b.Show“turnright”.InvitesomestudentstoOK!Singittogether.Lookandlisten.leftListenanddo.Look,listenandrepeat.Listen,doandrepeat.Look,listenandrepeat.以歌曲导入新课,能够激发学

4、生学习英语的兴趣。唱歌是学生最喜欢的语言形式,增强了学生学习的兴趣。-5-III.Extension.IV.Summary.repeat.c.Lookatthesign.gostraightd.Pointandrepeat,please.e.Workingroups,please.f.Look,listenanddo.g.I’llgettothemuseum.Whereisthemuseum?HowcanIgettothemuseum?Show“museum”.h.Playthetape.Playitaga

5、in.Workinpairs,please.Invitesomepairstoact.Let’splay.a.Showthepictures.b.Workingroups,please.Thesign.ReadthesentencesstraightListen,doandrepeat.Pointandrepeat.A:turnleftB,C:Listenandact.Listenanddo.HowcanIgettothemuseum?Look,listenandrepeat.Look,listenandr

6、epeat.Listen.Look,listenandrepeat.Actitout.A:HowcanIgetto…?B:Gostraightfor….Look,listenandrepeat.A:Puttheflagonthe….B:Listenandact.Ss:West!East!Left!...Actitout.Act.我出示词组卡片,让学生通过看看,听听的过程,渐渐达到会读、会写的目的。学生在听听、做做的过程中,能够享受到学习的乐趣,同时也能够掌握所学的内容。我通过让学生结队或小组活动,让学生在互

7、帮互助的过程中,轻松地巩固所学句型。趣味性游戏的开展,能够让学生在任务型活动中巩固所学知识。进一步扩展知识。让我引导学生在观察中进行学习,在听听、说说、做做的过程中体验,不知不觉中带着任务去听、说、读,从而达到了运用语言进行交流的目的。我注重让学生亲身体验、自主探究,不断扩充语言信息量,达到灵活运用语言,探究实践语言的目的。英语课本身就是一门实践性很强的课程,游戏的开展也是为了交际。扩大学生的知识面。-5-V.Home-work.together.Listentothetape,please.学生自己总结巩

8、固知识。复习巩固所学语言。在总结中发现问题,探索知识。养成复习的好习惯。板书设计Unit2WhereIstheScienceMuseum?BturnleftturnrightgostraightHowcanIgettothemuseum?-5-课后反思一小张红波在上课的过程中,我能够调动学生学习的积极性,抓住了学生的心理,教案设计的也比较符合学生的心理。我和学生们有些熟悉了,也区分开了较好的学生和后进生。我在呈现

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