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《Unit2B教学设计 说课稿教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2Whereisthesciencemuseum?PartBLet'slearn教案教学目标：（1）知识目标：%1能够听、说、认读词汇:south,east,west,north,turnleft,turnright,gostraight%1能够听、说、认读句型:HowcanIgettothemuseum?Gostraightforfiveminutes.Thenturnleft.（2）能力目标：%1能够基木学会帮人指路。%1培养学生的方I诃感和空间思维能力。（3）情感目标：培养学生兀于助人的好品质。教学重点、难点：（1）教学重点：%1能够听、说、认读词汇:south,e
2、ast,west,north,turnleft,turnright,gostraight%1能够听、说、认读句型:HowcanIgettothemuseum?Gostraightforfiveminutes.Thenturnleft.（2）教学难点：使学生能够分清左右和东西南北，并能正确指路。教学准备：（1）制作多媒体课件。（2）每组准备两张地图：一张小镇平面图，一张中国地图。教学过程：Step1:Revision（1）复习表示地点名词（通过多媒体课件展示出來图片）：T:Lei'slookatthepicture,thenanswermyquestion：whatisthisin
3、English?Ss:Itismuseurn/hospital/...［设计意图］复习地点名词，方便后面指路活动的进行。（2）复习near,infrontof,behind的用法。T：（通过多媒体展示一张地图）Lx）okatthemap,thenanswermyquestion：whereistheschool?Ss:Itisnear/infrontof/behindthe.Step2:Presentation教学新词汇:turnleft,turnright,gostraight（1）放《兔了舞》音乐，新的教学内容开始呈现：T:Standup,please.Showmeyourr
4、ighthand.Turnright.Showmeyourlefthand.Turnleft.Gostraight.（2）当学生基本上能按照老师的口令做动作之后，请两个学生试着发令，教师跟其他学生一起做动作。（3）多媒体呈现表示左转、右转、直行的图片，教师问：“Whatdoesitmean?”，学生一一作答，教师呈现词汇，并让学生以各种形式认读新词汇。［设计意图］通过简单听做到感知左右，再利用左右手搞清左转、右转和育行，然后考察口头语言输入的有效性，最后呈现新词汇并学习新词汇，从听做、听说到读，使得一切都水到渠成，丝亳不会让学生感到为难。教学新词汇：south,east,west
5、,north学习新单词T:（教师通过多媒体展示一张屮国地图）Now,whocananswermyquestion：whereistheBeijing/?Ss:Itisinthesouth/east/west/northofChina.（引导学生用东南西北来回答问题）（2）小组活动和搭档继续讨论上面的问题，并编成对话，进行表演。［设计意图］对方位词有个概念，并能灵活运用。Step3:Extension1.FindthewayT:Tomorrow,wearegoingtovisitthezoo,thefarm,thethemeparkandthenaturalpark.Let'sfi
6、ndthewayfirst,OK?Ss:OK.T:Group1,group2andgroup3findthewaytothezoo.•••教师分配任务，让学生在地图上找到去参观的路线，并在小组间谈论备白的路线。［设计意图］通过找路可以熟悉路线，小纽•间的谈论给学生最麻的语言输出提供了必要的练习时间和机会，同时也是对空间思维能力的又一次训练。2.帮人指路T:Haveyoufoundtheway?Ss:Yes.T:（多媒体出示几个学生熟悉的人物。）Look,whoarethey?Ss:TheyareMike,SarahandAmy.T:Mikeisgoingtothezoo・Sara
7、hisgoingtothenaturalpark.Amyisgoingtothefarm.ButtheycarTtfindtheway.（教师戴上Mike的头饰）T:Excuseme,howcanIgettothezoo?（请一个学生帮助指路）T:（教师拿出Sarah和Amy的头饰）WhocanactasAmy/Sarah?（请两组学生分别问路、指路）［设计意图］通过角色扮演，培养学生乐于助人的好品质。在帮人指路的过程屮，实现了语言的输出。3.SinganddoT:Canyouf
